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유형............................................4
Ⅳ. 사례1......................................................5
1. 관련 서비스................................................5
2. 프로그램과 정책적 접근.....................................5
Ⅴ. 사례2....................................
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만족
⑤ 9.9형(참여형, 이상형) : 부하들의 참여, 적극적 목표달성 I.리더십이론
Ⅱ.리더십 유형
Ⅲ. 사례-리더의 중요성을 일깨워 준 거스히딩크 감독
Ⅳ. 리더십이론의 히딩크에의 적용
Ⅴ. 효과적인 리더십을 위한 행동지침
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요인
6. 대중매체 요인
Ⅳ. 청소년의 비행화 과정
1. 가족의 비행가능 환경조성
2. 비행성향의 형성기
3. 비행세계 맛보기 - 비공식적인 비행 청소년
4. 결정적 사건 - 공식적 비행 청소년
5. 비행의 고착기 - 범죄 청소년
* 참고문헌
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과정의 새 패러다임, 2000학년도 한국교육학회 춘계학술대회 한국교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육실습(교생실습)의 개념
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 유형
Ⅳ. 교육실습(교생실습)의 수업전개
1. 수업이란
2. 수업계획의 필요성
3. 수업안
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과정 유형에 관한 개념적 고찰, 경남대학교 교육문제연구소, 2000
변영계 외, 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 1999
스펜서 케이건, 협동학습, 디모데, 1999
아이들과 함께 하는 협동학습, 서울 : 기독교윤리 실천운동 교사모임, 2000
정문성,
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구조의 개념 정의
2) 공기업 지배구조의 구성요소
Ⅱ.본론
1. 공기업 CEO의 의의와 역할
1) CEO의 개념
2) CEO의 역할
2. 공기업·준정부 기관 CEO의 선임
1) 공기업·준정부 기관 CEO의 자격과 보수
2) 공기업·준정부 기관 CEO의 선임절차
3) 사례
3. 민
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불리는 '리엔지니어링(reengineering)'은 이른
'리스트럭처링'의 하위개념에 있다. Ⅰ.고전적 관리론
Ⅱ. 인적자원관리론
Ⅲ. 경영과학
Ⅳ. 시스템 이론
Ⅴ. 상황이론
Ⅵ. 글로벌 구조조정
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방법이 학생들의 수행 중심으로 전개되지 않으면 수행 평가의 많은 방법의 실시는 제한 될 수 밖에 없다고 하였다. 따라서 이와 같은 학생 중심의 활동지를 통한 수업을 통하여 더욱 바람직한 수행평가도 가능하리라 생각된다.
참고문헌
강광
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개념
1) 학술적 재벌개념
2) 한국재벌의 특성
3. 소결
Ⅲ. 재벌형성과정
1. 해방이전(맹아기)
2. 1945-1960(태동기)
3. 1961-1971(정착기)
4. 1972-1979(팽창기)
5. 1980-1989(성숙기)
6. 1990-1997(완성기)
7. IMF체제와 구조조정
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구조의 조정과 더불어 무한계의 기업문화개발을 전개하여 세계 최강의 경
쟁력을 가진 기업으로 변신하였는지는 우리나라 기업 에게 좋은 참고가 된다. * GE의 무한계 경영문화 사례
Ⅰ. GE의 전통 기업문화
1. 신기술개발과 사업다각
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