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과정의 발전방안 제시
(1) 일반인들의 장애인과 통합교육에 대한 인식의 개선
(2) 학교 관리자의 철학이 변화되어야 한다
(3) 일반학급 교사 및 교수·학습 방법이 변화
(4) 특수교육의 지원체제 개혁
(5) 특수학급 교사의 역할의
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과정
●마케팅 개념
Ⅰ.마케팅개념(marketing concept)의 의의
Ⅱ. 마케팅 개념의 발전과정
Ⅲ. 사회적 마케팅 개념
●마케팅 연구와 마케팅 기능
Ⅰ. 마케팅 연구의 필요성
Ⅱ. 마이크로 마케팅과 매크로 마케팅
Ⅲ. 마케팅 기능
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사례관리의 정의
1-1.사례관리의 기본원칙 및 가정
1-2.사례관리의 개념
1-3.사례관리의 기능
1-4 사례관리의 기본적 가치
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.모델
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운영원리
8. 통합교육의 운영과 실태 (미국, 독일, 한국)
9. 통합교육 환경조성을 위한 행정적 지원
10.통합의 수준에 따른 분류
11.통합교육에 대한 최근 이슈들
12.통합교육 장면의 교육과정에서 고려하여야 할 점
13.통합교육의 혜택
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구매 전 단계
2) 구매단계
3) 사용단계
4) 처분단계
2. 관광객욕구의 발생원천
1) Why
2) When
3) Where
4) How
3. 관광객욕구의 형태
Ⅲ. 관광객욕구조사
1. 면접법
2. 표적집단면접법
3. 구조적 방법
4. 관찰법
5. 구두측정법
6. 기타 방법
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유형
Ⅴ. 탐구학습(탐구수업)의 단계
Ⅵ. 탐구학습(탐구수업)의 장단점
1. 탐구학습의 장점
2. 탐구학습의 단점
Ⅶ. 탐구학습(탐구수업)의 기준
Ⅷ. 탐구학습(탐구수업)의 사례
Ⅸ. 탐구학습(탐구수업)의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개념
2. 행정개혁의 일반적 속성
3. 행정개혁의 목적 및 필요성
Ⅲ. 행정개혁의 접근방법과 과정
1. 행정개혁의 접근방법
1) 로빈스와 웨이스의 견해
2) 케이든의 견해
2. 행정개혁의 과정
Ⅳ. 우리나라 행정개혁의 실
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사례
Ⅶ. 향후 가상교육의 개선방안
1. 거시적(Macro) 차원의 개선방안
1) 학습자의 기대와 필요에 대한 이해
2) 지속적인 과정의 개선
3) 인적자원의 개발 및 관리
2. 미시적(Micro) 차원의 개선방안
1) 학습자의 기대와 필요에 대한 이해
2)
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. 한국 외환위기의 시대적 배경
나. 외환위기의 전개과정
3. 외환위기의 원인
가. 국내 정치ㆍ경제적 요인
나. 대외적 요인
4. 외환위기 극복을 위한 조치
가. 금융 구조조정
나. 기업 구조조정
다. 정부 개혁
5. 결 론
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개념과 목적
1. 회계의 개념과 목적
1) 회계정보 이용자
2) 경제적 정보
3) 인식, 측정, 전달
2. 회계와 부기의 관계
3. 부기의 종류
1) 단식부기
2) 복식부기
4. 회계의 분류
1) 재무회계
2) 관리회계
3) 세무회계
Ⅱ. 일반적으로 인정된
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