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국민대토론회 자료집, 교육개혁은 교육부개혁으로부터!
▷ 송기창 외(1999), 교육재정백서, 교육부 교육재정백서연구위원회
▷ 한국교육개발원(2000), 국가인적자원개발정책의 방향과 과제, 연구자료
▷ 한만중(2002), 교육정책 파탄과 교육인적
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국민협의회
※ 참고자료 http://kdaq.empas.com/qna/4905347
역사를 아끼고 사랑하는 자만이 미래를 설계한다
국사교과가 수능 필수과목에서 선택과목으로 전락하고 역사에 대한 강조는 시대착오적인 발상으로 들리는 세대가 되어버렸다. 시간은 우
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국민의식 등 여러 가지 현실적인 사정 때문에 단기간에 해결하기에는 많은 한계를 가지고 있다. 따라서 최근에는 가능한 범위 내에서 교수활동의 개선을 통해 교육의 질을 개선할 수 있는 장학에 대한 관심이 고조되고 있다.
지난 반세기 동
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공통된 교육제도는 없으며, 이 같은 지방분권이 미국교육의 고유한 전통이요 특색이다. 주교육위원회의 조직 및 직무권한은 각 주에 따라 다르며 주 공립학교가 구체적인 교육계획 및 정책 수립기관이다. 주교육위원회는 주 헌법과 법률이
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편성·운영하고 있는 실정이다. 또한 사업의 운영지침이 너무 세분화되어 있어 예산운영상의 탄력성이 부족하므로 사업 운영기관에 대한 일정한 자율성과 책임성을 부여하는 방안이 검토되어야 한다.
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판
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편성·운영하고 있는 실정이다. 또한 사업의 운영지침이 너무 세분화되어 있어 예산운영상의 탄력성이 부족하므로 사업 운영기관에 대한 일정한 자율성과 책임성을 부여하는 방안이 검토되어야 한다.
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판
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편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
참고자료
대구아동학대예방센터 http://www.dg1391.or.kr
굿네이버스 http://www.goodneighbors.org/www_root/ma
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1절 우리나라 아동학대의 문제점
1. 아동학대에 대한 국민들의 인식
2. 아동학대 관련법적 문제
3. 아동학대 전문인력의 부족
제2절 아동학대 대책방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
제5장 결 론
참고자료
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국민 공통 기본 교육 과정, 1997
3. 교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 2000
4. 국민공통 기본교육과정의 교육내용 선정원리에 대한 비판적 탐구
5. 김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
6. 김재춘·부재율·소경희·채선희, 교육
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국민학교 에서의 세계사 교육을 위한 일고찰-사회과 역사교육과 관련하여 -김원수(1994)
(2) 초등학교에서의 세계사 및 국제이해교육에 관한 연구-박준수, 김흥수(1999)
(3) 제7차 교육과정의 세계사 교육과 세계사 교과서의 문제점-허 원(2004)
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