|
1. 팀-게임-토너먼트 모형(T.G.T)
2. 팀 보조 개별화 모형(TAI)
Ⅹ. 협력학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT를 활용한 협력학습 방법
2. ICT를 활용한 협력학습 과정
1) 협력학습 전 준비활동
2) 협력학습 진행 중의 활동
참고문헌
|
|
|
과정을 거침으로써 연수의 효과를 높인다. 학교 자율연수는 현장 활동 중심으로 시의 적절하고 단위 학교의 요구에 부합하는 연수프로그램이 특징으로 부각된다.
7. 결론
앞에서 우리나라 정보소양 교육과정의 문제점을 살펴보았다. 이와 같
|
|
|
이루어지는 학급 구성원간의 사회적 상호작용이 부족하므로 사회성을 기르기 힘들다는 단점이 있다. 1. 웹기반 수업
2. 컴퓨터기반 수업
3. 컴퓨터 적응평가
4. 원격교육과 집합교육
5. 온라인을 통한 학습
6. 인터넷 활용수업의 장단점
|
|
|
정보유통의 문제점
1. 음란?폭력 정보의 유통
2. 허위정보
3. 컴퓨터 바이러스, 유사 바이러스 유포
4. 해킹(hacking), 핵티비즘(hacktivism)
5. 사생활 침해, 개인정보유출
6. 재산권 침해
7. 무단 광고(spam)
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 내실화 방
|
|
|
정보화사회의 정치 과정의 변화와 민주주의에 관한 연구". 서울대 사회학과 석사학위 논문
한상진. 1996 "지역사회 정보망을 통한 공동체의 형성:가능성과 과제".『정보통신과 현대사회』.1996년 한국사회학회 추계특별심포지움 Ⅰ. 서론
|
|
|
문제점 검토」, 한국비교공법학회, 공법학연구, 2006.
정충식, 전자정부론, 서울경제경영, 2007.
참고 사이트
http://www.rfidjournalkorea.com
http://www.kapa21.or.kr Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 유비쿼터스 정부와 RFID/USN
Ⅲ. RFID/USN활용의 빛과 그림자
1. 빛 :
|
|
|
활용될 때까지 이들이 구축한 정보 DB나 사이트들을 체계적으로 엮어주는 노력이 필요하다.
5. 맺음말
사회복지서비스 수요의 양적 증가와 질적 다양화에 대한 적절한 대응은 사회복지서비스의 제공에 정보통신기술을 어떻게 효과적으로 접
|
|
|
u-Nation
3. 각 단계의 미래 생활 시나리오를 위해 필요한 유비쿼터스 기술에 대해서 설명하시오.
4. 미래유비쿼터스 사회에서 발생할 수 있는 문제점과 장단점
1) 문제점
2) 장단점
3) 문제해결을 위한 나의 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
정보로 만드는 능력, 토요재량 활동일의 여러 활동, 열린 교육의 실천, 인간의 고등 정신 능력인 사고력, 창조력, 비판력, 평가력, 분석력, 종합력 등 기존의 교과서로서는 얻기 힘든 여러 가지 능력이 신문활용수업(NIE)를 통하여 길러질 수 있
|
|
|
활동형
Ⅴ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 장점
1. 학습자에게 유익한 점
1) 다문화 교육
2) 현실 세계의 학습경험
3) 고등사고력
4) 작문 실력과 동기 부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보 창출
7) 자기주도 학습 능력
|
|
메뉴펼치기
