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수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
조안나 <학습이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를
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도덕 윤리 이론과 실제 (이론과 실제), 저자 Michael Gill, 출판 교육과학사, 2022.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 목적론적 윤리이론에 대해 개략적으로 설명하기
2. 목적론적 윤리이론에서 나 자신이 생각하는 최고선을 써 보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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, 2020
박경린, 비대면 사회는 새로운 기회다, 제주대학교 전산통계학과 교수, 2020 1. 강력한 바이러스가 나타났다
2. 코로나19로 바뀌어버린 일상
3. 언택트 사회 장기화
4. 코로나로 인한 사회적 문제
5. 코로나 이후 삶에 대한 생각
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7) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사정미라 외(2008) 영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원
교육과학기
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학과 교수
·만성 가려움의 병태생리와 감별 진단 및 치료, 안윤혜 외 1명, 서울대학교병원 내과, 서울대학교 의학연구원 알레르기 및 임상면역연구소
·대한피부과학회
·Uremic Pruritus 한림대학교 의과대학 내과학교실, 신장연구소, 이영기 외 1
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7p
1. 스마트카드의 정의
2. 스마트카드의 종류
3. 스마트카드의 특징과 구조
4. 스마트카드의 장?단점
Ⅳ. 스마트카드 산업의 국내외 현황??11p
1. 국내시장
2. 세계시장
Ⅴ. (주)한국스마트카드????????14p
1. 회사개요
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70% 고소득층 자녀, 2017. 7. 13. 동아일보 (출처 : https://www.donga.com/news/Society/article/all/20170713/85330068/1)
3. 교육과정의 사회적 성격과 문화자본, 원광대학교 교육학과 황재연, 안관수
4. 사회변동과 교육의 관계에 대한 이론의 구성, 이화여자대학교,
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학과
김준환 (2001) 초등학교 도덕과 교육의 수행평가에 관한 연구 인천교육대학교 교육대학원
황혜수 (2011) 유아 수학능력 수행평가 체제 개발 및 적용 신라대학교 일반대학원 1. 공통형
? 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히
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말하는 교육의 목적
4. 몬테소리의 아동관
5. 몬테소리 교육관과 교육철학
6. 몬테소리교육의 내용 (몬테소리 프로그램)
7. 몬테소리 교육방법
8. 몬테소리 VS 피아제 교육 비교분석
(1) 공통점
(2) 차이점
9. 결론 및 느낀점
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수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로> 홍익대학교 교육대학원 2004 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명하고 한국교육에서의 시사점에 대하여 논하라> 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-355 교육심리학 행동
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