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과제성취에 장애가 되고 있는 상황에서 특히 중요한 기술이다. 클라이언트의 인식증진(awareness enhancement)을 원조하기 위해서는 개별화된 교육적 노력이 필요하며, 특수한 기능과 상황에서의 인식증진에 대한 사회복지사의 집중적 노력이 요구
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사회복지 조직 변화의 외부적 요인과 변화의 방향
1. 사회복지 조직 변화의 외부적 요인
1) 사회복지 공급주체의 다원화
2000년 이후 사회복지계는 제도화된 사회복지기관 밖의 종교기관과 시민단체를 중심으로 한 민간조직들의 사회복지활동
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과제성취에 장애가 되는 요인을 제거하거나 극복할 수 있도록 클라이어트 의 인식을 증진 시키는 기술이며, 인지적 왜곡이 클라이언트의 과제 성취에 장애가 되고 있는 상황에서 특히 중요한 기술이다.
인식증진을 원조하기 위해서는 개별화
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사회복지의 발달과정
- 미국 : 방문교사시기 → 전문화시기 → 통합서비스 시기
- 한국 : 1993년 학교사회복지라는 명칭이 사용되면서 연차별 시범사업 시행
3. 학교사회복지의 실천모델과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지의 실천모델
- 전
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사회복지실천에 관한 이론과 기술은 다양하다. 다양한 이론들을 한 가지만 사용하는 것이 아닌 여러 기술을 학습하고 종합하여 통합적인 이론을 개발하는 것이 사회복지 실천의 과제라고 생각한다. 정신분석이론의 클라이언트 과거력에 대
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소통의 기본 유형
1) 차단형
2) 억제형
3) 분석형
4) 친숙형
3. 가정의 운영
1) 가족구성원의 욕구와 능력 평가
2) 결정능력
3) 시간 조직화
4) 목표설정
5) 그 밖의 사회구조와 관계 확립
4. 자녀 양육
IV. 사회복지실천 과제
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사회 내에서 다양한 삶이다.
참고문헌
김경미, 윤재영. (2013). 장애인의 환경 척도 개발. 장애와 고용.
남병준. (2013). 장애인 이동권의 현황과 과제. 복지동향.
구교만. (2010). 지체장애인의 체육활동 참여 기간과 자아존중감 및 자립생활의 관계.
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사회복지기관과 공공사회복지사무소간의 관리자간, 실무자간 협력, 협력관계의 구축을 위한 단초는 기관 간 개방적인 정보 제공, 의사소통을 위한 공식적인 경로를 확보하는 일이다. 지역사회복지협의체의 구성은 그러한 방편으로 활용될
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사회적 특성과 자살
3) 청소년기의 심리사회적 특성과 비행
4) 청소년기의 심리사회적 특성과 음주
5) 청소년기의 심리사회적 특성과 성정체감
3. 청소년기의 심리사회적 발달과 관련 문제에 대한 사회복지실천에서의 대처방안
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장애인이 장애인임을 뛰어 넘어 여성으로서의 행복과 기쁨을 누릴 기회를 제공하는 역할을 수행할 수 있으며, 사회의 건강한 발전을 위해서도 꼭 필요한 일임에 틀림없다.
참고문헌
권선진, 장애인구 대상별 특성과 정책과제, 1996
보건복지가
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