|
정보 공유의 장을 마련함으로써 사이버 커뮤니티 형성에 기여한다.
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
(1) 문제 분석
교육 활동과 관련하여 학교에서 일어나는 여러 가지 일들을 전화로 확인하지 않고 가정에서 학부
|
|
|
정보 접촉과 통신 언어 사용, 그리고 인터넷 중독이다.
청소년보호위원회에서 발간한 “청소년 유해환경접촉 종합 실태 조사”에 따르면 초중등 학생의 27.3%가 인터넷 음란물 접촉 경험이 있으며 음란물 접촉 장소로는 가정뿐만이 아니라 PC
|
|
|
활용과 제도적 장치는 미흡하다. 우리나라도 선진국의 사례를 답습하며 고등교육에서의 원격교육에 집중하지 않고 초, 중등교육부터 체계적인 제도와 환경을 정착시키며 실질적인 원격교육 발전을 기하며 사이버 선진국에 어울리는 면모를
|
|
|
교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. 다문화가정의 개념
2. 다문화 가정의 현황
3. 다문화가정 아동 관련법
4. 다문화가정 아동복지
|
|
|
과학 테이타분석법」, 나남
* 윤철주(1993), “중등학교에서 학교사회사업가의 활용 가능성에 관한 사례연구”, 숭실대석사논문
* 이성국(1996), “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 「사회복지개발연구」, 2권, 4호.
* 이성진(1995),『교육심
|
|
|
|
|
|
기술을 습득하지 못한다면 평생동안 인생의 낙오자가 될 것이다.
참고문헌
1. 김두선(1994), 국제화시대의 가정교육 : 부모가 곧아야 자녀도 곧다, 집문당
2. 김숙자(2004), 부모참여 교육론, 교육과학사
3. 민하영, 부모교육, 양지
4. 이경화 외(1999)
|
|
|
학교장 회고사
18. 장기 기증
19. 감사하는 어린이
20. 꿈을 꾸는 어린이가 됩시다
21. 학교장 인사
22. 3?1절
23. 시업식
Ⅳ. 독서관련 훈화자료사례
1. 책 읽어 주는 남자
2. 문학으로 철학적 논변 살찌워
3. 유학경전서 싹튼 ‘온고지신’
4
|
|
|
빈곤가정 및 아동 자활 지원제도
마. 빈곤 아동의 결식문제의 해결을 사회복지기관의 노력
4. 사회복지기관 서비스 개선점
가. 빈곤 가정 아동의 건강한 성장 보장
나. 교육기회 보장과 학교적응지원 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
환경과 교사, 초·중등교육의 질 개선을 위한 세미나, 한국교육개발원, 1983
서정화 : 교사와 교직사회, 서울 배영사, 1984
이병진 : 현장교사론-21세기 초등교사의 효율성, 서울 양서원, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교교사와 전과목교담제(초등
|
|
메뉴펼치기
