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)의 방법
1. 도입 학습
1) 학습 동기 유발하기
2) 학습 목표 확인하기
2. 설명하기
1) 학습 문제의 명료화
2) 해결 방법 상기하기
3. 시범 보이기
1) 말하기의 ‘본’ 보이기
2) 시범말의 내용, 수준 알기
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
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, 학부모 인식 제고
2. 효율적인 편성·운영
3. 다양한 프로그램 운영을 위한 유능한 강사 확보
4. 학교, 지역 사회 시설 활용을 위한 협조 체제 구축
5. 특기 적성·교육 활동 발표기회 제공
6. 행·재정적 지원 확대
Ⅵ. 결론
참고문헌
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과학사
- 오욱한, 『교육사회학의 이해와 탐구』교육과학사
- 비키카루아나 『 우리집이 학교보다 더 좋아요』처음, 2005
- 사이버 ‘들꽃 피는 학교\' http://www.wahaha.or.kr/
- 홈스쿨링 http://cafe.daum.net/homeshooling
- 학교 밖의 학교 민들레 http://www.min
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학원 대기과학과, 1996. (이학박사 학위논문) 1. 황사의 개요
1.1 황사의 정의 및 어원
1.2 황사의 역사
1.3 황사 발생지 및 발생 조건
1.4 황사 발생 원인
1.5 황사의 수송 및 성분 분석
2. 황사의 영향
2.1
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과학
▷ 지우영(1996), 학습부진아의 지각·언어 능력 특성 분석, 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
▷ 한국 교육 개발원(1990), 학습장애아의 특성 분석과 진단 도구 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아의 개념과 특징
1. 학습부진아의
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학원 박사학위논문.
김밀양, 2014, “위기가족의 가족레질리언스에 영향을 미치는 생태체계변인에 관한 연구”, 목포대학교 박사학위논문.
박혜란·전귀연, 2012, “가족 레질리언스에 대한 선행연구 고찰”, 한국생활과학회지.
안성아·심미영,
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자료 및 문헌
흔들리는 가정과 교육 / 이연섭 외 / 교육과학사
학교붕괴 / 전교조 / 푸른나무
위기의 교육 위기의 아이들/ 김창식 / 인간과 자연사
한국교원당체총연합회 http://www.kfta.or.kr
전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net Ⅰ.서론
Ⅱ.
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동기위계설
1.1. 주요개념
1.2. 이론의 특징
1.3. 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2.1. 주요개념
2.2. 이론의 특징
2.3. 교육적 시사점
3. 참고자료 및 참고문헌
ⅰ 매슬로 관련 참고자료 및 참고문헌
ⅱ 에릭슨 관련
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자료집.
강영걸. 2001. “조직변화와 사회복지행정”.「사화과학연구」9(3). 대구대학교사회과학연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지 환경의 변화
2. 사회복지 변화
1) 지역중심화
2) 지역복지 전달체계 변화
3) 지역주민의 욕구변화
3
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자료
김창엽 저, 평생교육경영, 청목출판사 2012
최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012
차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012
신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012 1. 지도성의 정의
2. 리더십에 관한 전통적 접근
1) 특성론적 접
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