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사회로 연결되는 통합
: 진정한 의미에서 통합 교육 프로그램이 성공하기 위해서는 현재의 통합 환경에서의 적응 과 성취만을 생각해서는 안되며, 그 이후의 환경인 궁극적인 삶의 현장에서의 통합이 함께 고려되어야 한다.
2. 질높은 통합 교
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교육의 역사와 사상, 서울, 교육과학사
오만록(2000), 교육의 이해, 서울, 형설출판사 1. 진보주의
1. 진보주의 철학의 역사적 배경
2. 철학적 근거
3. 발전이론
4. 진보주의 교육강령
5. 진보주의 교육의 정의
6. 진보주의 사
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교육 현상을 보다 잘 이해할 수 있는 경험적 지평을 확대해 나가는데 노력해야 한다고 본다. 그것은 그렇게 함으로써 andragogy에 관한 논의가 한 차원 높은 수준으로 나아갈 수 있게 되고, 그것이 결과적으로 성인교육의 인식 확대는 물론 학문
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과 개선방향에 대한 고찰. 한신사회복지연구원
보건사회연구원, 2006, 「2000년 장애인실태조사」, 「2005년 장애인실태조사」
전영평. (1995). 장애인 고용촉진을 위한 행정전략의 평가. 한국행정학보
한국사회복지법규개설, 이영희, 홍익 출판사
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사회복지개발연구원
* 장인협(1991),『사회복지개론』, 서울대출판부
* \'학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구“, 이대석사학위논문(1971)
* 학교사회사업제도의 필요성과 제도화 방안, 제2회 한국학교사회사업학회 학술대회 ‘위
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과 임무
1. 가족중심 서비스에 대한 기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과
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사회와 정부인력 자원관리」. 한국행정연구원.
김태윤 (2000) 김대중 정부 규제개혁 성과와 과제. 「국민의 정부 정부개혁 중반기평 가」. 한국행정연구원.
이용환 (2000). 국민의 정부 규제개혁 중간평가. 「국민의 정부 정부개혁 중반기평가」.
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교육 프로그램들을 자신의 교육 목표 분류 체계에 따라 분석하였다.
성숙주의 교육 과정 유형의 전통적 유아 학교 프로그램은 사회ㆍ정서적 발달과 지각 운동적 발달을 도모하고, 인지적 발달에는 관심을 두지 않았음을 볼 수 있다.
밀러,
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사회에 대한 연계사업의 하나로 인천지역내 학생들에 대한 교육사업을 기획하여 오는중 금년 3월에 과학기술정보개발원을 설립하고 그 산하에 과학영재 교육 및 연구실을 두고 다음과 같은 사업을 계획 및 추진중에 있다.
● 과학영재를 조
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사회가 요구하는 창의적인 인재 양성을 위하여, 제 7차 교육과정은 우리나라 교육과정의 주축으로 신속하게 정착되어야 할 것이다.
<참고문헌>
교육인적자원부, 제 7차 교육과정과 학교 교육의 발전 전망, 한국교육과정평가원, 2001.
이맹
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