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교육신념과 문식성 발달에 대한 신념과의 관계(총체적 언어 접근법을 중심으로), (양영란 저, 충남대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문 2001.2) 目 次
1. 총체적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2. 총체적 언어교육 접근법의
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과가 전부다.
◆구조개혁, 시늉만 요란
상당수 국립대는 과를 폐지하면서 간판을 바꿔다는 식으로 구조개혁 ‘시늉’만 해왔다. 학과가 없어진 교수들도 대부분 인근 학과나 대학원으로 자리를 옮겼다.
S대의 경우 유아교육과를 영유아보육
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교육방법 및 교육공학 / 교육과학사 / 이화여자대학교 교육공학과/ 2002.11.20
교수.학습과 교육공학/ 학지사 / 박숙희.염명숙 / 2002.02.05
교육공학의 탐구 / 양서원 / 권성호 / 2004.3.10 Ⅰ.올리면서..
Ⅱ.슬라이드란 무엇인가?
Ⅲ.슬라이드의
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과성 사례연구 아동교육
오인수(2002), 일반적 자기효능감, 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지 : 산업 및 조직
최선영·유영숙(1998), 자아개념의 특성과 학업성취와의 관계분석, 대구효성 카톨릭대학교 교육
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교육사업으로 인식되는 경우도있다. 많은 대학에서 평생교육은 대학교육을 받지 못한 사람들을 위한 낮은 수준의 교양교육이나 외국어를 가르치는 시민교양강좌 등으로 인식되고있다. 그러므로 소위 명문대학 가운데에는 대학의 학문적 권
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과 우수 인적자원의 산업체 기피현상으로 인적자원의 수급이 매우 불균형하며 또한 오늘날 지식기반사회에 있어 기업이 원하는 인재상의 기준이 변화하였는데도 불구하고 대학교육은 주변의 변화에 대응한 발전이 제약을 받고 있다. 이로
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교육기관인 제에 입학하게 함.
참고문헌
김태준, 홍대용 평전, 한길사
금장태(1998), 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교 출판부
민족문화추진회(1997), 국역 퇴계집 I
윤천근,김복영(1999), 퇴계 선생과 이황
한국철학사연구회(1997), 한국철학사연구,
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과 실제, 서울 대한교과서주식회사
김대현김석우(2007), 교육과정 및 교육평가, 학지사
김주환(1999), 목표중심의 국어 수업과 수행평가, 열린교육연구
백순근(2002), 수행평가 : 이론적 측면, 교육과학사
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 학문
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교육관리가 이루어지도록 해야한다.
참고문헌
강석원, 중소기업 총무인사 담당자를 위한 총무 인사 업무매뉴얼, 코페하우스, 2010
강인돈, 변혁적 리더십과 직무역할이 직무소외에 미치는 영향에 관한 연구, 한국외국어대학교, 1999
이상복, 기
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교육과정위원회
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정과 해설-수학, 과학, 기술가정, 대한교과서주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 관광 조리
▷ 이방자(1999), 창의성 계발을 위한 열린 실과-교수 학습 모형과 자료 개발연구, 한국교원대학교 부설
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