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교육, 교육과학사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 생태학적 이론
2) 인지발달 이론
3) 성숙주의 이론
4) 행동주의 이론
5) 사회학습 이론
6) 정신분석 이론
7) 도덕성 발달 이론
2. 발달이론이 영유아에게 영향을 미친 부분
1)
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개념상으로 보다 기초적인 어휘가 있다. 이러한 어휘의 특성을 근거로 어휘의 층위 및 등급을 가정하고, 기초어휘는 이러한 어휘 층위 중에서 가장 기본적 층위에 해당한다고 보았다. 기초어휘를 외국인들에게 우선적으로 교육할 필요가 있
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학습자의 지적 정서적 발달은 칭찬, 인정 그리고 격려를 통하여 자신
의 행위가 긍정적 결과를 수반할 때 더욱 더 강화됨은 교육의 기본적 원리이다. 창의성
I. 창의성의 개념
II. 창의적 사고의 과정
III. 창의적인 사람의 특징
1.
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교육과학사.
★ 인터넷 싸이트
1. 교육인적자원부 http://www.moe.qo.kr
2. Cyber 학교운영위원회 정보센터 http://sgc.edunet.net
3. 대구광역시 교육청 http://www.tge.co.kr 1장 학교운영위원회의 기본개념과 도입취지
1) 학교운영위원회 기본 개념
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교육관과 성장식 교육과의 비교
4. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 인지발달에 대한 피아제의 생각
2. 피아제 이론의 주요개념
1) 인지
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교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드 이론의 주요내용
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
가. 원초아
나. 자아
다. 초자아
4)
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교육방법의 이론과 실제, 학지사, 2005.
9. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사, 2002. I. 서론
II. 본론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화란
2) 고전적 조건화의 현상
3) 학습원리
2. 조작적 조건화
1) 강화의 개념
2) 조작적 조건
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 인간관
II. 주요 개념
1. 기본적 욕구
1) 사랑과 소속에 대한 욕구
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교육학, 열린교육
ㅇ 이효자외 4명 공저 도서출판 정일, 특수아동교육
ㅇ 김종현외 3명 공저 도서출판 창지사, 특수유아교육
ㅇ 김 수 연 : 정서장애 학생들을 위한 놀이 수정의 원리와 실제
(이화여대 특수교육학과 박사과정)
ㅇ http://www.eduvil
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교육자료 Ⅰ. 정신건강 서비스의 역사
Ⅱ. 정신건강/ 정신질환의 개념
Ⅲ. 정신보건 분야에서 사회복지사의 역할
Ⅳ. 정신병원에서의 사회사업
Ⅴ. 포괄적인 정신건강 서비스 요소
Ⅵ. 정신장애의 진단 및 통계 편람
Ⅶ. 정신
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