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정보사회의 이해 *1부: 정보기술로 인한 소통방식과 문화의 변화 (저자: 이종구, 발행일:
2005.08.25, 출판사: 미래M&B)
-A.Toffler의 눈으로 본 지식정보화사회와 미래의 전공선택 *서론: 정보화와 컴퓨터 기술
(저자: 박승규, 발행일: 2000.11.10, 출판사
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교육과학사.
백영균·설양환(1997). 인터넷과 교육, 서울: 양서원.
강진중학교(1998). 열린 학습사회 구현을 위한 통신망 활용 방안, 교육부지정 인터넷 활용교육 시범학교 운영보고서.
교육부, 멀티미디어 교육지원센터 (1998). 1998 교육정보화 백
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과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과, 전남대학교 대학원
5. 임수미(2014), 전래동화를 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 과정기술과 과학적 문제해결력에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원
6. 고선아(2014), 바깥놀이 중심의 유아
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교육의 이해, 교육과학사
- 한국교원대학교 대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 단계 1 : 탐구문제확인
1) 탐구상황 제시
2) 탐구 문제 확인
2. 단계 2 : 가설설정
1) 가설에 대한 브레인스토밍
2) 가설 진술하기
3. 단계 3 : 탐색
1) 적절한 자료의 종류 결정하기
2) 자료원 검색하기
4. 단계 4 :
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활용능력을 향상시키기 위해서는 디지털도서관 불안에 대한 연구가 필수적이다. 정보 활용능력이 \'한 세트의 기술\'이 아니라 \'정보문제에 대한 해결책을 찾는 것에 대한 흥미를 반영하는 태도, 정보기술 습득의 중요성에 대한 인식, 정보
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활용안내서. 교육과학기술부, 한국직업능력개발원
유성은, 성공하는 사람들의 시간관리 습관, 중앙경제평론사, 2013
홍순정, 이규미, 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부, 2010
한국교육심리학회, 교육심리학용어사전, 자기평가, 학지사, 2000
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기술
2. 자료 수집
3. 자료 분석
Ⅱ. 공립 특수학교의 교직문화 분석
1. 교직관: 힘들지만 좋은 직업으로 인식하기
2. 학생관: 장애의 이해를 통해 보람 찾기
3. 교육활동
4. 행정업무: 맡은 일은 관행처럼 처리하기
5. 인간
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교육이론(구성주의학습)의 중요성
Ⅵ. 구성주의교육이론(구성주의학습)의 학습원리
1. 학습은 발달의 결과가 아니라, 학습이 곧 발달이다
2. 불균형이 학습을 촉진한다
3. 반성이 학습의 원동력이다
4. 학습은 원래 사회적, 대화적 활동이
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정보활용, 한울, 2010.
김연옥·이혜은, 사회과지리교육연구, 교육과학사, 2003.
김중태, 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어, 2009.
김주완 외, Augmented Reality 기술 동향, 2006.
김기홍 외, 모바일 혼합현실 기술, 전자통신동향분
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