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교육학개론, 서울 : 교육과학사
주리애(2000), 미술치료는 마술치료, 학지사 Ⅰ. 미술교육에서 시각개발(시지각개발)의 중요성
Ⅱ. 미술교육에서 시각개발(시지각개발)의 이론
Ⅲ. 미술교육에서 시각개발(시지각개발)을 위한 소묘
Ⅳ
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교육, 서울교대 미술교육연구회 옮김, 1995
2. 한국 초등 미술 교육학회 《초등학교 미술과 교육학》 교육과학사, 1997, 서울
3. 김춘일저 《아동미술론》 미진사, 1985, 서울
4. <DBAE를 응용한 초등미술 프로그램 개발연구>1998년 8월청주교육대
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교육 프로그램의 개발을 위해서는 심리학계와 교육계 및 종교계의 긴밀한 상호 협조가 필요할 것이다.
4. 참고문헌
1) 「인성교육의 이해와 실천」, 정창우 저, 교육과학사, 2015.
2) 「도덕교육원론」, 이돈희 저, 교육과학사, 1989.
3) 「유치원
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- 목 차 -
평생교육 프로그램 실행과 운영
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교육을 위한 자유주제는 “김영진(2022). PRECEDEPROCEED 모형을 적용한 의무경찰의 건강증진교육프로그램의 개발 및 효과. 한국응용과학기술학회.”를 선정하여 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하였다.
김영진(2022
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교육논집, 19. p83-97.
김숙희(2001). 유아의 창의성 개발을 위한 신문활용교육 프로그램. 교육전남 97. p129-133.
황익중(2000). 제 7차 교육과정에서의 창의성 신장을 위한 영어과 교수-학습 모형연구.
연구논집. 9. p192-213.
수학 과학
배영부 한창수(200
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프로그램 개발 및 적용의 질을 높여 줄 것이다.
Ⅹ. 결론
21세기의 지식기반사회를 이끌어나가는 원동력은 바로 과학기술정보 분야에 있으며, 이를 고려한다면 무엇보다도 먼저 과학기술정보 분야에서의 영재교육에 최우선권을 두어야 할 것
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영유아들의 식물에 대한 호기심을 충족시켜줌과 동시에 식물키우기에 있어 주의사항을 교육하여 프로그램이 원할히 진행될 수 있도록 해야 겠다.
3. 생태놀이터를 활용한 과학교육
생태놀이터는 인위적인 놀이터가 아닌 자연친화적인 놀이
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교육정책 (교육의 평등 강조)
3)70년대 교육정책 (교육의 평등성 약화, 수월성 대두)
4)80년 교육정책 (교육의 수월성 강조)
5)90년대 교육정책 (교육의 수월성 지향)
4. 부시행정부의 교육개혁
5. 바우쳐 프로그램
1)교육 격차
2)바우쳐 프로그램
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교육이 어느 정도 정착될 때까지는 교육인적자원부에서 중장기 투자 계획을 수립하여 국고보조금(또는 특별교부금)을 지원함으로서 영재교육의 여건 조성에 힘써야 한다.
1. 영재교육기관 현대화 사업 추진
ICT활용 선도학교, 과학교육 선도
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