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확보
② 치매노인 부양가족의 부양부담 줄이기 위해 노력
③ 치매가족 및 지역사회의 조직화 사업 추진
④ 치매노인 부양방법에 대한 교육 및 정보제공 서비스
⑤ 부양자의 자기관리 방법에 대한 교육훈련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006
교육과학기술부 부처뉴스
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맞춤형 지원 강화 대책 자료, 보건복지가족부, 2008
교육과학기술부
보건복지가족부 1. 다문화아동의 개념
2. 다문화아동의 문제점
3. 다문화가정 아동 실태
4. 다문화아동을 지원하는 정책들
5. 다문화아동의 적응과 통합을 위한 제언
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대학교도시과학대학원 석사학위논문.
문영희/이복희 『학교사회사업론』경기파주: 양서원, 2015.
김주미(2014). 학교내 학교사회사업과 지역사회복지관의 학교사회사업에 관한 비교 연구. 숭실대학교 석사학위논문.
김병조(2014),"학교사회복지
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행정, 서울, 홍익제, 1991.
_______, 노년에도 배우자, 생활 노년학, 운산문화, 1994.
김순희, 노인학교 프로그램 및 운영실태에 관한 연구, 중앙대학교대학원 석사학위 논문, 1981.
김승한, 평생교육과 사회 교육,서울: 교육과학사, 1991.
김영숙, 노인
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일반 평생교육기관
5) 학교 중심(부설) 평생교육기관
6) 학교형태 평생교육기관
7) 청소년평생교육기관 및 단체
8) 여성평생교육기관 및 단체
9) 노인평생교육기관 및 단체
10) 사회복지기관 및 시설과 단체
11) 문화시설 및 단체 중심 평생
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중요성
2. 연구자 교류의 추진
3. 국제공동연구사업에 대한 적극적인 참여
1) 양국간 연구
2) 다국간 협력
4. 아시아 여러 국가들과의 교류 추진
5. 국제연합대학(國連大學 : 고쿠렌다이가쿠)과의 협력
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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개선되었으면 하는 점
(1) 지역아동센터 대상
(2) 프로그램
(3) 재정
(4) 사업추진
2) 방과후학교의 개선되었으면 하는 점
(1) 지도 강사
(2) 교육 프로그램
(3) 교원의 인식
(4) 교육행정과 시설
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 행정복지대학원.
박명옥(2012).다문화가정 지원에 따른 문제점과 개선방안. 한국사회복지지원학회, 제7집 1호, pp.263-281.
박광동, 「다문화사회와 법제적 시사점」,『법학연구 통권』/제50집, 전북대학교 법학연구소, 2016. Ⅰ. 서론
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과학기술부 홈페이지 http://www.mest.go.kr/
보건복지가족부 홈페이지 http://www.mw.go.kr/ 1. 다문화아동의 개념
2. 다문화아동의 문제점
3. 다문화가정 아동 실태
4. 다문화아동을 지원하는 정책들
5. 다문화아동의 적응과 통합을 위한 제언
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