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국인의 미의식을 고스란히 담고 있어 그 가치가 더 높다고 할 수 있다.
§ 참고 문헌
- 한림과학원, 『한국미술사의 현황』, 도서출판예경, 1992
- 정양모, 『한국의 도자기』, 문예출판사, 1991
- 김영원안승모한정희 외 지음, 『박물관 밖의 문
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국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008).
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국립특수교육원, 2002, 특수교육기관 운영실태분석, 국립특수교육원.
박승희, 2003, 한국 장애학생 통합교육, 교육과학사.
이소현, 박은혜, 1998, 특수아동교육, 학지사.
이소현, 박은혜, 2001, 장애유아 통합유치원 교육과정, 학지사.
이소현, 2003,
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국민들 모두가 각자의 입장에서 할 수 있는 원칙적인 대응을 착실히 해 나가는 것이 비록 최고는 아닐지라도 최선의 방안이라고 생각한다. 이에 구제역 확산 사태가 하루빨리 진정되기를 기원하면서 국립수의과학검역원을 비롯해 주요 기관
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국(1989), 특수교육학개론, 양서원
김정권(1979), 정신강약아 특수학급 효과에 관하여, 특수교육과학
김정권(1995), 학교수준의 교육과정과 그 운영·현장특수교육, 국립특수교육원
송준만·유효순(1990), 특수아동교육, 교문사
이순형(1990), 특수아
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국민 한사람 한사람이 숲의 소중함을 알고 가꾸기에 힘써야 할 것이다.
<참고자료 출처 >
-kbs 환경 스페셜 '숲, 도시를 치유하다. ' 4월 5일 방송내용 중 발췌,
-경향신문 [숲이 희망이다] 나무의 능력, 숲의 힘〈이천용 국립산림과학원 임
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국건축 이야기 세트(전3권, 규격외 변형), 돌베개, 2006
◈ 서윤영(역사비평사), 우리가 살아온 집, 우리가 살아갈 집(서윤영의 우리건축 이야기), 2007
◈ 주남철, 한국민속문화의 탐구 - 온돌의 기원과 변천, 국립민속박물관, 1996
◈ 최영택, 구들,
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국립특수교육원, 1995
김승룡 - 마인프랑켄 지역의 장애인 공장. 국립특수교육원 현장특수교육, 2004
두뇌한국21 - 전환교육 계획수립과 과정
박석돈 - 장애학생(직업)진로교육의 이론과 실제, 금강문화사, 1999
백은희 - 정신지체, 교육과학사, 2005
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국이라고 보 기도 한다. 하지만 이것도 하나의 가설에 불과하며 이를 완전히 허구라며 반대하는 사람도 많다.
▶참고문헌◀
『백제의 고분문화』, 이남석, 서경, 2002
『국립 부여 박물관』싸이트
『국립 공주 박물관』싸이트
각종 인터넷 자
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국과 한국 ; 김수종 외2명 도요새
- 국립환경과학원 대기환경자료실
- 중앙일보, YTN, 뉴욕 타임즈 관련 보도
- 소방재청 ; 국민 행동요령
- 동북아 산림 포럼; 사막화방지 조림사업 현황
- 기상청, 2008:2007년도 황사보고서,278p
- 한국환경정책평가
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