|
기술들은 해양 생태계에 미치는 질산염의 영향을 평가하고, 환경 보전 및 정책 결정에 필요한 과학적 근거를 제공한다. 질산염의 적정 관리와 지속 가능한 해양 생태계의 유지가 필요하며, 이를 위해서는 교육과 연구가 지속적으로 이뤄져야
|
|
|
과학 분야에서 종종 사용된다. 외국에는 학교 교 육 지원만을 위해 설립된 박물관도 있다.
박물관이 제공하는 유물 교육은 학교 교육을 보충하는 방법으로 실시한다. 교육은 통상적인 교실의 환경과는 다른 새로운 방법과 기술을 보여주는 계
|
|
|
국립 회화관, 1660~1665년 경
2) 도판
참고문헌
단행본
1. 김필규 저 , 『할아버지가 꼭 보여주고 싶은 서양명화 101』 (파주시 : 마로니에 북스 , 2012) pp.83-87
2. 박우찬 저, 『미술 과학을 탐하다』 (성남시 : 소울 , 2011) pp.98~118
3. 스테파노 추피 저,
|
|
|
해양 사고의 정의 ----------------------------------------------------- 4
2. 세월호 사건의 원인 -------------------------------------------------- 5
3. 세월호 사건을 기반으로 한 인재(人災)의 방재대책 ------------------- 10
4. 해외 각국의 재난 방재대
|
|
|
국가기구 내에 확보하고 다양한 문화 생산을 이끌어 낼 수 있는 토대를 제공하여야 한다.
참고문헌
한국문화콘텐츠진흥원 CT NEWS
논문 - OSMU 의 전개방식과 사례를 통한 활성화 방안 제안 2007 차민경
방송 콘텐츠의 OSMU 실태분석을 통한 경쟁력
|
|
|
과학사, 2008
이혁규 : 문화와 교육, 한국 방송통신대학교 출판부
정영섭 : 교육 시장과 정부에서 길을 찾다, 건국대학교출판부 2006
위티,조프 : 학교 국가 그리고 시장, 내일을 여는창, 2000.12
깅용일 : 교육의 미래, 문음사, 2002.11
김종엽 :「특집/
|
|
|
국정보보호진흥원 [편], 한국정보보호진흥원
-정보화 시대의 교육모델에 관한 연구 /천홍말 홍익대학교 1998
-2000 정보생활 실태 및 정보화인식 조사 한국정보문화센터 2000
-정보문화 확산 및 내실화 방안 연구 =손연기 한국정보문화센터 1999
-
|
|
|
국의 암각화』, 대원사, 1999
울산대학교 박물관, 『울산 반구대 암각화』, 2000
김원용안휘준, 『한국미술의 역사 - 선사시대에서 조선시대까지』,시공사, 2003
남궁일, 『암각화에 나타나는 조형성에 관한연구
- 반구대천전리 암각화를 중심
|
|
|
국가가 같이 노력해야 할 것이다.
참고 문헌 ------------------------------------------------
1. 남정걸. 교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정
|
|
|
국의 문화재 관리 현황과 과제, 한국대학박물관협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화재의 의미
Ⅲ. 문화재의 종류
1. 형태적 분류
1) 유형 문화재
2) 무형 문화재
3) 기념물
4) 민속자료
2. 지정별 분류
1) 국가 지정 문화재
2) 시?도 지정 문화재
3)
|
|
메뉴펼치기
