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영향
5. 서식처 파괴 및 생태계의 단편화
1) 서식처 파괴
2) 생태계의 단편화를 초래하는 연안 매립
Ⅶ. 독일의 갯벌 보존 사례
1. 독일의 갯벌 관리상황
2. 독일의 갯벌국립공원 관리체제
Ⅷ. 갯벌생태계 보존의 당위성
참고문헌
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해양사 연구』, 사계절, 2003.
논문
소현숙, 「北齊 皇室石窟과 睡蓮系 蓮花文 : 北響堂石窟 北洞과 中洞 蓮花文의 淵源과 그 意味」 『중국사연구』 79, 중국사학회, 2012
전호태, 「고분벽화로 본 고구려와 중앙아시아의 교류」 『한국고대연구
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과학, 동화기술, 2008. 3
강치구 외, 환경과 인간, 동화기술, 2008. 3
장순웅, 최신 환경과 인간 제2판, 다산서고, 2003. 8
네이버 백과사전, http://100.naver.com/100.nhn?docid=85222
기상청, http://www.kma.go.kr/index.html
환경부, http://www.me.go.kr/
녹색교통, http://www.gre
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박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
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박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
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국립한국방송통신대학교 교육학과 평생 교육 프로그램이란?
https://learn.knou.ac.kr/learn/4634/subview.do?epTicket=LOG
교육의 요소 (교육관련 국제기구 지식정보원, 2011. 6. 17., 노영희, 홍현진) 1. 서론
2. 본론
(1) 교육 프로그램이란 무엇인가
(2)
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해양 등의 제 분야에서 환경과 직접 관련이 과제를 도출하고 중국의 기술 수요를 파악하며, 이 중에서 한국이 진출할 수 있는 분야를 개척한다
4) 중국이 아직도 정부 주도의 국가혁신체제를 유지하고 있고 환경상품의 주 구매자가 정부 당국
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 생활지도의 의미
제 2절 생활지도의 목표
제 3절 생활지도의 기본 원리
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과학 개론, 교문사
* 오종일 외 2명(2006), 지구과학1, EBS한국교육방송공사
* 양성기 외 2명(1997), 해양과학, 문운당
* 왈레스 브뢰커, 원종관 역(1996), 지구환경의 변천, 전파과학사
* 정승희(1994), 지질학 개론, 박문사
* 좌용주(2005), 베게너가 들려
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과학사
평생교육행정 및 정책, 남정걸 외, 교육과학사
국가평생교육진흥원 누리집(https://lledu.nile.or.kr/) 제1절 평생교육지도자의 종류와 역할
1. 평생교육지도자의 분류
2. 평생교육지도자의 자질과 역할
제2절 평생교육사
1. 평생교육
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