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자기 이름을 위하여 의의 길로 인도
11. 나와 함께 하심이라
12. 주의 지팡이와 막대기가 나를 안위하시나이다.
13. 주께서 나와 함께 계시다 1
14. 기름으로 내 머리에 바르셨으니
15. 내 잔이 넘치나이다
16. 나의 평생에 선하
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과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년
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사례
(1)접근성 증진 프로그램: 움직이는 미술관
(2)문화예술프로그램: 남산문화탐방
(3)교류 및 자립프로그램: 좋은 친구 만들기 운동
(4)하자(haja)센터 프로젝트: 5개 문화강좌프로그램 예시
※청소년문화는 어떤 것들이 있는가?
- 청소년문화
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자기결정권에 관한 연구 - 부부강간죄의 성립여부를 중심으로
심영희, 여성의 사회 참여와 성폭력, 나남출판사, 1992
유공순·이화정, 우리나라 부부의 결혼생활과 아내 강간 논문, 청주대학교 사회과학연구소, 2004
이명선, 강간에 대한 여성학
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과학 중심 영재교육과 여타 분야
Ⅶ. 영재교육과정의 사례
1. 경기도 용인 보라초등학교의 재능반 운영
2. 전북 구례군 옥구초등학교의 특수재능교육 운영
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 제고 방안
1. 영재교육대상자의 선발
1) 영재교육대상
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사회에 어울리는 인재를 기를 수 있기를 기대한다.
※참고문헌
ㆍ교육부 고시 제 1997-15호 [별책 8], 수학과 교육과정
ㆍ교육인적자원부 고시 제 2007-79호 [별책 8], 수학과 교육과정
ㆍ2007년 개정교육과정 중학교 교육과정 해설(수학) / 교육과학
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사. 1997.
교육부. 『중학교 교육과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회』, 서울 : 대한교과서주식회사, 1999.
리코나. 『인격교육론』, 박장호 외 공역, 백의, 1998.
서유헌. 서울대 의대 교수 서울대 의대 신경과학연구소장 :내 손안의 뉴스 동아
변영
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사 연구, 연세대학교 교육대학원 음악교육 전공 석사학위 논문, 1996
교육부 - 중학교 음악교육과정 해설, 서울 : 삼진인쇄(주), 1989
원광연·윤정선 - 컴퓨터 음악, 정보과학회지, 1993
윤양석 - 음악과 교육, 서울 : 한국능력개발원, 1975
이건용 -
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사교육
서울:한국어린이육영회
조윤경외(2007). 장애유아 통합프로그램 운영의 A to Z. 서울:창지사
교육과학기술부(2009). 유치원 교육과정 해설 총론. 대상아동의 특성
통합된 환경
생활주제와 교육목표 선정
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예시하지 않은 이유
3. 수준별 교육과정 운영 방법
Ⅴ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료
Ⅵ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 자기주도적학습
Ⅶ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수행평가
1. 지필과 수행 평가의 반
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