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인간인간관계론 박영사 김종재 P.12
현대 행정학 원론 박용치 P.1
주간경제 731호 2003.06.11
인적자원관리 명경사 권인호 외5명 공저 P.371
STX그룹 (자료: 머니투데이 인터넷 신문 2005-11-17)
경남은행 (자료: 연합뉴스 보도자료 2005-08-25)
이웅열 코오
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관리자도 항상 구성원의 성숙도 및 유형을 파악하고 그에 알맞은 지도력으로 조직을 이끌어 나가야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
1. 박정호 외, 신간호학개론, 서울대학교출판부, 2004
2. 유기현, 송병선 외 1명 저, 인간관계론, 무역경영사, 2008
3. 강
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행정 및 교육경영, 서울 : 원미사.
정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
이기숙 외3인,「유아교육개론」, 양성원, 2002.
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희, 문혁준 외
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행정 및 교육경영, 서울 : 원미사.
정종희. 2011. 교육지도성 및 인간관계론
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
영유아프로그램 / 김혜경, 유희정 / 창지사 / 2007
김경희,
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관리가 1990년대 민간 복지영역에서 본격화되면서 사회복지사업의 한 분야로 노인복지법이 개정 시 재가복지가 포함되면서 사례관리는 재가복지사업의 실천 방법으로 도입되면서 사례 1. 교재(함철호, 「사례관리론」pp. 5 ? 20)를 보고 다
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관리층만 합리적이고 직공들은 비합리적인 인간으로 취급이 되고, 사람을 조종하는 용도에 쓰일 위험이 있었다.
[참고문헌]
1. 인간관계론/나무위키
2. 조직이론의 최근 경향/김병섭/1996
3. 시간 관점으로 본 조직이론/이광훈/2016
4. 교육행정
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관리에 대한 태도를 면밀히
예측하여야 한다. 행정관리의 인간화 및 효율화
I. 인간화 내용
1. 인간욕구의 대응
2. 근무의욕과 책임감 고양
3. 능력발휘와 업적향상
II. 방안
1. 커뮤니케이션의 원활화
2. 참여의 확대
3.
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 인간존재와 사회복지행정
1. 인간존재의 가치와 도덕성
2. 인간존재의 전체성과 개별성
1) 전체적 접근
2) 개별적 접근
II. 조직과 사회복지행
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 행정관리자로서의 역할
II. 교육행정 관리자로서의 역할
III. 인간 관리자로서의 역할
IV. 정보 제공자로서의 역할
V. 경영 전문가로서의 역할
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 인간적 한계
II. 구조적 요인
1. 행정구조의 집권화
2. 행정구조가 지니고 있는 선례나 표준적인 절차와 규칙
3. 문제의 유동성
4. 충분한 정보
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