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탐구학습모형 적용 연구, 연구학교보고서, 1998
서울특별시교육청, 신나는 현장체험학습, 경인정보문화사, 2003
이병영, 초등학교 도덕교과서에 나타난 북한관 분석과 통일교육의 방향, 진주교육대학교 학위논문, 1999,
인천광역시 교육과학연
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과학과 놀이중심학습(놀이중심교육)
놀이를 통한 과학탐구는 실로 다양하고 많은 방법이 있겠다. 다음 내용은 이미 고안되고 행해진 것들을 몇 가지 예시로 든 것으로, 더 좋고 많은 놀이는 이미 발간된 장학자료와 인터넷 등을 참고하면 찾
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1. 일반교수학습모형
2. 경험학습모형
3. 발견학습모형
4. 탐구학습모형(가설검증 학습모형)
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과학연구소, 한국교원대학교 1종 도서편찬 위원회 학술세미나 자료, 1998 Ⅰ. 사회과교육(수업, 학습)의 성격
Ⅱ. 사회과교육(수업, 학습)의 목표
Ⅲ. 사회과교육(수업, 학습)의 수준별교육과정
Ⅳ. 사회과교육(수업, 학습)의 교과서
1.
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개선하기 위한 노력과 과학적 업적 4개를 설명할 수 있다.
하
조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 2개를 설명할 수 있다. 문제파악
(탐구문제확인)
탐색 및입증
정리
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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과학탐구
실험을 할 때 변인을 바르게 통제할 수 있다.
실기
과학태도
맡은 역할에 따라 모둠별 활동에 적극적으로 참여한다.
관찰 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 단원의 학습 목표
Ⅲ. 단원의 학습 계열
Ⅳ. 단원의 지도계획
Ⅴ. 단원 지도
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과학원, 1999.7.19.
4. Colin McCormack·David Jones, Building a Web-Based Education System,
Wiley Computer Publishing, 1998. □ 제 목 :
□ 총 페이지수 : 10
□ 목 차:
1. 들어가는 말
2. 웹과 수업
1) 인터넷 활용 수업
2) 인터넷 활용 수업의 장점
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학습효과를 높이려는 새로운 학습방법의 하나이며, 정의적인 내용, 특히 태도와 가치관의 학습에 효과적이다.
모의학습
역할유희와 비슷하나 실제 상황을 모의적으로 만들어 진행하는 게임형태의 수업이다.
수업모형과 학습방법의 창조적
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학습 모형 … 카플러스(Karplus)
초등학교 수준에서 과학의 기본 개념학습을 촉진시키고, 사고기능을 개발하기 위하여 SCIS 프로그램에서 도입한 학습모형
상호 관련된 탐구, 개념도입, 개념응용의 세 단계로 이루어짐
1) 탐구단계
학생들이 간단
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과학습 영역
3. 특별활동 영역
4. 생활지도 영역
5. 환경, 시설관리 영역
6. 사무관리 영역
7. 가정 및 지역사회와의 관계 관리 영역
8. 학급경영계획의 수립
Ⅴ. 학급경영(학급운영)의 기법
1. 교사는 방침을 일관되게 유지한다
2. ‘무엇
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