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학교에서 갈등이 증가하는 것이 좋은 일은 아니나, 갈등을 통해서 구성원 상호간의 권리의무관계가 정확히 인식되고, 실현되어 교육질서의 유지에 기여하는 적극적인 면도 있다 하겠다.
ⅩⅢ. 갈등과 인지갈등학습
1. 인지갈등 학습이란
인
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경제적, 인종적 갈등들은 항상 세계를 위험하게 만들고 있으며 폭발하기 직전의 폭탄을 들고 있는 것처럼 보인다. 이러한 갈등을 피하고 해결하기 위한 학습이 바로 함께 살기 위한 학습인 것이다. 타인들과 그들의 문화, 정신적 가치를 존중
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경제적으로 풍부한 무리(국가)에게 사회 또는 문화적으로 종속될 수 있다.
3) 갈등주의의 장점
- 평등을 중시하며, 상위계급이나 하위계급등 수직적은 관계가 존재하지 않는다.
- 갈등주의의 이론상, 이러한 체제가 유지된다면 대립과 반목이
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과
1) 메인스트림교육의 효과에 대한 연구
2) 후기 효과의 연구
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)과 전환교육
1. 전환교육의 필요성과 개념
2. 전환교육의 내용
1) 기능적인 생활중심교육과정의 필요성
2) 통합된 학교환경에서 교육프로그램의 제
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경제적으로 풍부한 무리(국가)에게 사회 또는 문화적으로 종속될 수 있다.
3) 갈등주의의 장점
- 평등을 중시하며, 상위계급이나 하위계급등 수직적은 관계가 존재하지 않는다.
- 갈등주의의 이론상, 이러한 체제가 유지된다면 대립과 반목이
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