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과학에 대한 이해에서 벗어나 미래와 미지에 대해 초점을 맞춘 다.
⑩ 지식의 기억과 이해에서 벗어나 문제 해결과 의사결정을 중요시한다.
* STS 수업이 일반 탐구 중심의 교육과 다른 점
- 학생의 삶에 관련된 주제에서 출발한다.
- 지역적
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과학교사들의 수업 수행 능력 개선에 대한 연구, 한국과학교육학회
박기석 외 4명(2008) : 동물 발생의 기본 단계 이해를 위한 탐구 활동 프로그램 개발 및 적용, 한국생물교육학회
박영수 외 1명(2010) : 직업탐구 영역 문항의 난이도 결정 요인
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과, 부산교육 대학교 교육 대학원 석사학위논문
ⅴ. 김영선(2006), 블렌디드 러닝 기반 문제중심학습이 이해력과 과제수행능력에 미치는 영 향, 부산교육대학교 논문
ⅶ. 박기운(2001), 웹 환경에서의 문제중심학습 모형의 구현, 공주교육대학원
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교육과정부터 일상 생활과 관련이 있도록 지도를 하여 생활의 질을 향상시키도록 지도 방향의 변화를 가져온 것이다. 더욱이 교육과정에서는 변화하는 시대의 흐름에 맞추어 컴퓨터 활용 교육과 가정 생활의 중요성을 강조하고 진로 탐색의
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과 능력을 고려한 진로교육을 실시하고, 학생·학부모·담임이 의논하여 진로를 결정하는데 거의 99% 정도가 그 결정을 수용한다는 것이다.
중등교육은 10∼15세까지 6년 동안 직업기초 교육을 받는 주요학교, 인문과 실업 과정을 함께 교육하는
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