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학급붕괴의 시대, 어떤 삶을 교육할 것인가, 성공회대 교사아카데미 신성호(2000) - 교실붕괴 현상의 문제점 및 개선 방안 서울교육과학연구원 심성보 - 교육개혁의 오류와 교실붕괴의 공동체적 극복, http://www.edunews.pe.kr/ 이은찬(1987) - 교권신장
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붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 해결 대책 학교붕괴현상을 극복하기 위해서는 사회적 요구를 학생들의 욕구에 맞춰 교육할 수 있는 학습체제를 구축해야 한다. 그 방법을 크게 보면, 하나는 학교 밖에서도 시간과 장소에 구애받지 않고, 청소년
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  • 등록일 2010.04.13
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학교붕괴는 교사 개인의 노력을 통해서도 어느정도 극복될 수 있다. 초년 교사들이 이러한 상황을 많이 겪는다는 것은, 이 문제가 교사들의 노력을 통해서 어느정도는 극복이 가능한 것임을 보여준다. 그래서 일부 교사들은 교과서를 던진 채
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  • 등록일 2003.11.01
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학교육)의 IT도입 1. IT 활용에 대한 관심 증가 2. 고등/성인 교육기관 : IT 정책 부재 Ⅳ.고등교육(대학교육)과 신자유주의적 고등교육 1. 신자유주의 대학 재편 담론의 태동과 선언까지( ~1995년) 2. 신자유주의 대학재편을 위한 기초적인 법
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  • 등록일 2013.08.09
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과 자율성을 보장하면서 학력에 대한 책무성을 지는 한국적 ‘차터학교’(Charter School) 모형을 만들어보는 것도 시도해볼 만하다. Ⅷ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 극복을 위한 제언 정보화 사회로의 전환 과정에서 학생의 변화, 교실의 변
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  • 등록일 2011.03.17
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논문 19건

학급 담임의 해결 노력 16. 집단 따돌림 해결의 주도적 역할자 17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책 18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유 제 2절 집단 따돌림의 극복방안 1. 교실과 학교에서 교사의 역
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  • 발행일 2008.10.25
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과 학교붕괴 ----------------------------------------------2 나. 학교 붕괴의 현상 ----------------------------------------------2 2. A중학교 사례 ---------------------------------------------------6 가. 사례 연구의 개요 -----------------------------------------------6 나. A중학교의
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  • 발행일 2010.12.27
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교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교육의 학습센터 라. 열린교실의 교구자료 4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학습 공간 가. 영․미․일의 열
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  • 발행일 2005.06.13
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과정 분석\",『시장국가민주주의』(나남, 1994). 장달중, \"경제성장과 정치변동\",『한국의 정치-쟁점과 과제』(법문사, 1995) 정대화, \"한국의 정치변동.1987~1992\"(서울대 정치학과 박사학위논문, 1995). 정수산, 제2공화국의 붕괴과정에 관한 연
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  • 발행일 2010.06.16
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과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설 - 방과후학교 특성화 프로그램 운영 예산 : 89억 원 공약 9 장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다 선정이유 - 특수교육 증진을 위한 체계적인 지원 - 특수교육기회 확대, 특수교
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  • 발행일 2010.01.20
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취업자료 15건

학교ㆍ학급경영. 학지사. 2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관 1. 학급 운영의 의의 2. 학급 운영의 원칙 3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가? 4. 덧붙이는
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
과 관련한 구체적인 보고서나 과제물을 만들어 내는 것으로 판단할 수 있는 지원자의 학습 응용력, 질문이나 토론에서 활발한 참여로 판단할 수 있는 학습 열의 정도, 성실성 등 성취 수준뿐만 아니라 학습과 관련한 정서적, 인지적 특성에 대
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  • 등록일 2005.07.27
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  • 직종구분 전문직
과 관련한 구체적인 보고서나 과제물을 만들어 내는 것으로 판단할 수 있는 지원자의 학습 응용력, 질문이나 토론에서 활발한 참여로 판단할 수 있는 학습 열의 정도, 성실성 등 성취 수준뿐만 아니라 학습과 관련한 정서적, 인지적 특성에 대
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
과분석표 사본 1부 2007.4.28 16 교내수학경시대회 우수상 사본 1부 2007.4.26 17 교내 표창장(선행상) 사본 1부 2007.6.30 18 교내 교과우수상 사본 1부 (총 5장) 2005 - 2007 19 2006학년도 학급부반장 임명장 사본 1 부 2006.4.3 ※ 증빙서류 목록은 중요한 입상
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  • 등록일 2008.03.07
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  • 직종구분 전문직
과업에서의 어려움을 극복하고, 팀원들과의 협업을 강화하여 성공적인 프로젝트 완수를 이루었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 대덕전자에서도 공동과업에서의 어려움을 해결하고, 효율적인 협업을 이끌어내고자 합니다. 8.2 극복을 위한 노
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  • 등록일 2023.07.06
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