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사이버교육
1. 사이버 교육의 장점
2. 사이버 교육의 패러다임
Ⅴ. 사이버대학
Ⅵ. 사이버학습실
1. 사이버 학습실의 설계
1) 사이버 학습실의 설계 방향
2) 웹 문서의 설계
2. 사이버 학습실의 구현
1) 개발 환경
2) CGI 프로그램의 설치
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대학교 석사학위논문
김미옥(2001), 웹기반 교육을 위한 사이버 학습교재 인터페이스 화면설계 방안 연구, 한남대학교
노용순(2005), 사이버 장학의 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구, 전주교육대학교
이희훈(2010), 사이버 집회·시위에 대한
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사이버학습실의 교육활동
물적, 인적 기반이 사이버 학습실의 활용도를 높여 여러 가지 많은 실적을 짧은 기간에 거둘 수 있었다. 그 내용들을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 교사가 매주 교재 연구를 통해서 올리는 주간 학습안내
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학습공동체의 사례3(좋은시민대학)
1. 좋은 동네 시민대학의 배경
2. 대학의 목적
3. 시민대학의 특징
4. 시민대학 운영 경험과 실제
1) 모집 및 홍보방안
2) 실사작업
3) 학습진행시나리오
4) 각 주체간 역할분담
5) 시민대학 교재 제작
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교육론, 서울 : 탐구당
정태석(2000), 시민사회와 NGO, NGO 이해교육을 위한 교재 및 교육방법 개발연구, 교육부
홍경희(2003), 민주시민사회에서 시민교육의 내용분석연구, 명지대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 의미
Ⅲ. 시민교
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교육홍보캠페인의 강화
Ⅵ. 스마트폰 중독 치료를 위한 정책적 대응방안
1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
3. 질병으로서의 스마트폰 중독에 대한 사회적 인식의
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대학을 개설하여 노인들에게 소속감과 자아성취감을 동시에 고취시킬 필요가 있다.
한편, 중장기적으로는 거동이 불편하여 노인교육에 참여할 수 없는 노인들을 위한 원격재택교육 서비스의 제공과 컴퓨터를 비롯한 다양한 사이버교육시스
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교육은 다음과 같은 점들을 우리나라 청소년 정보통신 윤리교육에 시사하고 있다.
첫째, 체계적인 정보제공망을 통해 효율적이고 효과적으로 관련 정보를 제공하고 홍보해야 한다. ‘에 1. 서 론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구의
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학습방법
제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법
1. 토론 광장 이용
2. 전자우편(E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
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지원정책 평가
3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가
4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가
2. 정책평가에 따른 보완점 제시
1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요
2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화 필요
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
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학습자로서 자기계발과 학문적 성장을 지속하여 변화하는 미디어 환경에 능동적으로 대응하며, 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 언론홍보대학원에서 쌓은 학문적 깊이와 실무 역량을 바탕으로, 언론과 홍보
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홍보/마케팅
18.합격자들의 입사 자기소개서 - 웹기획/관리/사무
19.합격자들의 입사 자기소개서 - 여행사/관광/항공
20.합격자들의 입사 자기소개서 - 영업/영업관리/유통
21.합격자들의 입사 자기소개서 - 인사/총무/관리
22.합격자들의 입사
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학습실 대여비를 지원하였고 우수 활동자에게는 상품을 주었습니다. 제가 만든 이 프로그램이 계속 잘 이어져 현재는 전공선택으로까지 인정되는 학과 정식 수업으로 자리매김하게 되었습니다. <목차>
[항목 1] 농협은행에 지원하게 된
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교육 분야의 지속 가능한 발전에 기여하겠습니다.
기술 융합 교육을 적극 도입하여 스마트 교육 환경 구축에 앞장설 것입니다. 보조공학 및 ICT 활용 교육을 확대하여 장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠
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교육의 공공적 가치와 역할을 널리 알리고, 사회적 합의 형성과 평화 문화 조성에 기여하고자 합니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을
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