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연구”-부산대학교 부설 어린이집을 사례로- 부산대학원.
김은주(2003) “생탱유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구” 부산대학원.
2. 인터넷
생태유아교육연구모임 http://www.ecokid.or.kr/
- 부산대 보육종합센터 부속기관 사이트
부산대부속어린
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연구, 부산외국어대학교 대학원
2. 박철현(2018), 사회문제론, 박영사
3. GUO, YIFEI (2018), 한·중 대학입시제도의 비교연구 (전북대학교와 산동대학교의 학생선발 방식을 중심으로), 이화여자대학교 대학원
4. 구도완ㆍ김종엽ㆍ노성훈외 12명(2017),
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부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지정하(2011). 담임교사와 전문상담교사의 상담활동에 대한 중고등학생의 역할기대와 역할수행 지각 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이성심(2010). 학교 정신건강 사업에서 중학교 교사가 전
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계획서가 된다는 것을 명심하라.
그리고 국어 선생님이나 전문가의 마지막 수정 및 감수를 거치는 것도 잊지 말아라. 특히 수학 계획서는 해당학과 선생님의 자문을 구하는 것도 필요하다. 1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 필요성
3.
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부산여자대학교 사회과학연구소 -세종출판사-, 2010
안태숙. (2014). 「사회자본이 로컬 거버넌스에 미치는 영향」경기지역 지역사회복지 협의체를 중심으로 강남대학교 사회복지전문대학원 박사학위 청구 논문.
건설교통부·국토연구원, 공공
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부산대학교 대학원 석사학위논문. 1996
⊙ 오혜경, 여성장애인의 차별실태와 사회참여를 위난 사회복지 대책. 가톨릭대성평등연구. 제2호. 1998
⊙ 우주형, 장애인 기본권의 사회법적 보장에 관한 연구. 중앙대학교 법학과 석사학위 논문. 1991.
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연구3차 평가인증 운영체계 및 통합지표 중심으로-. 수원대학교 행정대학원 석사학위논문.
김보배 (2017). 어린이집 교사의 전문성 증진을 위한 핵심 역량 탐색. 부산교육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현 시대의 보
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연구, 극동대학교 보건과학대학원.
2. 임종호(2020), 장애인복지론, 학지사.
3. 최혜원(2020), 중증장애인의 탈시설화 실현방안 연구, 부산대학교 행정대학원.
4. 김용득(2019), 장애인 복지 (Inclusive Society를 위한 상상), EM.
5. 최한(2019), 거주시설발달
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연구 제53권 제2호, 부산대학교 법학연구소, 2012.
김진국, 원자력안전규제시스템 개선방안 연구, 국회예산정책처, 2012.
김춘식, 언론의 재난현실 구성에 관한 국가 간 비교 연구, 한국외국어대학교 대학원 논문, 2012.
손재영, 후쿠시마 원전 사
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연구, 울산대학교 교육대학원 석사논문
정수현(2008), 교원의 전문성과 책무성에 근거한 교원평가제도의 타당성 평가, 초등교육연구
황의일(1994), 초등교육연구, 부산교육대학교초등교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교사(초등학교교원)의
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