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)의 보육
1. 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2. 대리적 보육관점(여성복지모델)
3. 보편적 보육관점(아동복지모델)
Ⅶ. 아동권리(어린이권리)의 침해 사례
Ⅷ. 향후 아동권리(어린이권리)의 실천 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사례관리
8) 낮병원
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 정의
2) 사회기술훈련의 필요성
3) 적용대상
4) 사회기술훈련의 발달역사
5) 사회기술훈련의 목표와 효과
6) 이론적 접근
7) 사회기술훈련의 모델
8) 사회기술훈련의 절차
4. 사
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적용에 관해 설명하시오. (5점)
10. 베너(Benner)의 전문가이론에서 제시한 5단계에 관해 설명하시오. 또한, 자신의 업무숙련도 등에 비추어볼 때 어느 단계에 해당하는지 제시하고, 자신의 전문가 단계 향상을 위해 노력해야 할 부분에 관해 기
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2. 스웨덴
Ⅳ. 빈곤 모․부자가정의 사례 -------------------------- 18
Ⅴ. 빈곤모자가정에 대한 사회사업적 개입 ---------------- 20
Ⅵ. 결 론 ------------------------------------------ 21
1. 모자복지 개선방안
2. 빈곤 모자가정 자립을 위한 대책
3. 빈
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2. 사람 중심 접근법의 원리
3. 인지 행동 치료의 기초
4. 정신 역동 이론의 핵심 개념
5. 상담 기법의 다양성과 적용
6. 상담자의 역할과 윤리적 고려
7. 상담의 과정과 단계
8. 문화적 요소와 상담의 관계
9. 상담 이론의 발전과 현대적 시각
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3. 유아과학교육의 목표 및 내용
4. 유아과학교육의 교수-학습 방법
5. 유아과학교육 이론
1) 다중지능 이론과 유아과학교육
2) 행동주의 학습이론과 유아과학교육
3) 구성주의 이론과 유아과학교육
6. 아동의 과학 학습 사례 ̵
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비판적읽기
1. 텔레비전 광고 텍스트 관련 지식 탐색하기
2. 분석을 통한 의미 구성하기
3. 평가 활동을 통한 가치 내면화하기
4. 텔레비전 광고 텍스트 비판적 읽기 방법 적용
Ⅳ. TV광고(텔레비전광고)의 언어지도프로그램
참고문헌
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3. 비동시성 발달의 개념
4. 촉진된 의사소통
◇중재에 대한 적용들
1. 평가
2. 서비스 모델
3. 특별한 고려사항들
4. 중재 모델들
① 행동주의
② 심리언어학적 이론
③ 사회적 상호작용이론
5. 비구두 선택들
① 몸짓 언어
② 촉진된
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심리사회모델 Psychosocial theory)
(과업중심모델 task theory)
( 인지이론 cognitive theory)
(행동이론(Beharior theory)
(정신분석이론)
(기능주의 이론)
(문제해결이론)
(집단대상 개입기술)
(집단 프로그램 개입기술)
(집단발달단계론)
(인간이 가지고
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2. 사례관리의 과정
사정- 계획- 개입- 점검- 평가
3. 사례관리자의 역할
기본적역할 - 개별서비스 및 치료계획 개발 - 적절한 서비스의 적시공급 - 옹호활동 - 관계기관 협력- 상담 - 치료
4. 사례관리자의 역할별 활동내용
사정자 - 계획자 - 상담
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