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인간관계론자들의 강한 비판의 대상이 되었던 것이다. 99
참고문헌
남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학사, 2005 1. 관료제이론의 특징과 장단점
2. 인간관계론의 특징과 장단점
3. 관료제이론과 인간관계론의 차이점
4. 관료제이론에
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과학적 관리론
1.1 개념
1.2 특성
2. 인간관계론
2.1 개념
2.2 특성
3. 관료제이론
3.1 개념
3.2 특성
4. 사회복지 조직에서의 행정적 적응 방향
4.1 과학적 관리론의 적용
4.2 인간관계론의 적용
4.3 관료제이론의 적용
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관료제론
B. 인간관계론
I. 인간관계론과 호손실험
II. 인간관계론의 공헌과 한계
III. 호손실험
1. 연구배경
2. 실험과정과 내용
1) 제1차 실험(조명실험)
2) 제2차 실험(계전기조립실험)
3) 제3차 실험(면접실험)
4) 제4차 실험(배선
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둔 위계적인 권위구조
지위에 따른 권위를 규정하는 규칙의 체계
비정의성(非情誼性) 강조
기술적 자격에 기반을 둔 관료의 충원, 신분보장 1. 고전적(전통적) 이론
2. 인간관계론
3. 구조주의 이론
4. 개방체계이론
5. 현대조직이론
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것인지에 대하여 토론해봅시다
I. 관료제이론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 가능성
II. 과학적 관리론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 가능성
III. 인간관계론의 주요 내용과 사회복지조직에의 적용 가능성
* 참고문헌
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