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론 공통] 자신이 속해 있는 부서(병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의
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(교육행정및경영)대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육행정학에 대한 개요
1) 교육행정의 의의
2) 교육행정이론의 개요와
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행정변수-정의
1.구조(과학적 관리론)-이론의 내용
2.인간(인간관계론)
1)이론의 내용 2)이론의 비판
3.생태(환경·체제)-이론의 내용
4.인간(발전인)
1)이론의 내용 2)발전인의 특색 3)시현된 특색
VI.한국의 경우-표로정리 I.정치와 행정
1.이
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행정학의 개요>
Ⅰ. 교육행정학의 총론: 교육행정학이란 무엇인가? 에 대한 해답
1. 교육행정학의 개념, 성격, 영역, 원리
2. 교육행정학의 발달 과정: 고전이론(①과학적 관리론 ②행정과정론 ③관료제론)→인간관계론→행동과학론(개방체
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Ⅲ. 신공공관리의 장/단점 및 방향
1.신공공관리론의 장점
신공공관리론을 지배하는 이론적 근거는 신관리주의와 시장주의이다. 신관리주의는 사기업의 경업기법을 행정에 적용하는 것으로 행정에 과학적 관리를 새롭게 적용한 것이다. 즉
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(교육행정및경영) 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제
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관리론(조직학의 주요이론 143.)
Frederick W. Taylor의 과학적 관리론(조직학의 주요이론 160.)
Woodrow Wilson의 행정에 대한 연구(행정학의 주요이론 82.)
Max Weber의 관료제 이념형(조직학의 주요이론 3.)
관료제의 도구적 합리성과 실제적 합리성:
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론, 학문사, 1997.
김용범, 사회복지행정실무, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정이론이란
2. 사회적 환경변화에 따른 사회복지행정이론의 발달경향
1) 고전이론
(1) 관료제 이론
(2) 과학적 관리론
2) 인간관계이론
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관리, 통합, 타협을 강조한다. 1. 고전 모형(Classical Model)
1) 개요
2) 과학적 관리학파 모형
3) 공공행정학파 모형
4) 관료제 모형
2. 인간관계 모형
1) 개요
2) McGregor의 X이론과 Y이론
3) Ouchi의 Z이론
4) 이면우의 W이론
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간관계론이 생겨난 배경을 설명하고 인간관계론 입장에서 과학적 관리를 평가하시오.
1) 인간관계론
2) 인간관계론이 생겨난 배경
3) 인간관계론 입장에서 과학적 관리 평가
2. 페이욜의 일반관리론을 간략히 설명하고 경영이론 발전에
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