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균등화를 기대할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 도시재개발의 이론적 배경
Ⅲ. 도시재개발의 발달변천
Ⅳ. 도시재개발의 분류
Ⅴ. 도시재개발 과정의 속성
Ⅵ. 도시재개발의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 결 론
참고문헌
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행정으로 거듭날 수 있기를 기대해본다.
〔참고문헌〕
- 김영종(2001), 《부패학》, (서울:숭실대학교 출판부)
- 김택·유종해(2006), 《공무원 인적자원관리론》, (한국학술정보)
- 김택(2003), 《관료부패이론》, (한국학술정보)
- 박천오(2007), 《
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행정학원론. 서울:학지사 1절. 교육행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로
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행정학원론. 서울:학지사 1절. 교육행정의 특성
1.교욱행정의 개념
2.교육행정의 성격
3.교육행정의 원리
2절 교육행정이론의 발달
1.고전적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학적 접근
4.교육행정이론의 새로
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이론 중 관리론, 관료제 이론, 그리고 인간관계 이론은 각각 조직을 이해하고 운영하는 데 있어 다른 접근 방식을 제시하고 있다. 관리론은 목표 달성을 위해 자원과 인력을 효율적으로 관리하는 역할에 중점을 두며, 과학적 관리, 계획, 조직,
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행정의 특징
1. 행정력 강화
2. 직무의전문화
3. 합리화
4. 민주화
5. 중립화
6. 평생교육체제정비강화
Ⅳ. 교육행정의 주요 이론
1. 과학적 관리론(타일러)
1) 목적
2) 과학적 관리의 원칙
3) 특성
4) 교육에의 적용
2. 인간관계론(메이오)
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행정을 다루고 있음
- 하몬은 상호의존성, 정의 및 형평성 등의 규범적 이론을 강조하고 있는 가운데 행정의 책임과 시민의 요구에 대한 반응, 참여 등을 중시
⑥ 신공공관리론의 등장
- 1980년대 이후 신보수주의 등장에 따른 행정의 관리적 측
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관리이론이다. 이 이론은 주로 작업의 분업화와 표준화, 그리고 엄격한 계층구조를 강조하며, 조직 내 기능별 역할 분담을 중시한다. 대표적인 이론으로는 과학적 관리법, 행정관리론, 관리 과정론이 있다. 과학적 관리법은 프레드릭 윈즐로
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과학적 연구 필요 강조
정치행정 신이원론
1960년대
비교행정 : 각국의 행정체제 비교, Heady의 중범위이론
발전행정 : 선진국의 문제, 후진국의 발전전략
신행정학 : 60년대 미국 내부 문제에 관심
산업화에 대한 저항, 흑인 폭동 등의 발생
→ 사
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론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지행정의 개념 정립
1) 사회복지행정
2) 사회복지행정조직이론
2. 사회복지조직의 전통적 이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
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