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문화, 2006
조용태, 통합교육의 이해, 도서출판 특수교육, 2003
이창미, 장애아 통합 보육론, 교육과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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문화되고 청소년복지는 청소년 지도사 장애인복지는 특수교사 재활의학과 의사, 물리치료사 등으로 전문화 되었다 아동복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서 이
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청소년과 매스 커뮤니케이션의 상호작용이 보다 긍정적이고 보상받을 수 있는 경험이 될 수 있도록 노력을 해야 할 것이다.
◇ 참고 문헌
정봉도, 교육사회학, 재동문화사, 2002
김병성, 대중매체의 기능과 역할, 서울시 교육위원회, 1987
김병성
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노인의 성, 사건으로 본 성범죄
서울신문(2008.07.05) 60대에도 20대 性 부럽잖다
중앙일보(2002.12.17) 우리나라 40-80세 중고령 성인에게 성생활의 중요성
쿠키뉴스(2006.04.28) “할아버지도 남자예요?” 노인의 성, 그들도 다르지 않다
한국일보(2008.04.
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(2016). 『인간발달』. 교문사.
6. 하혜숙·황매향(2020). 『청소년과 부모』. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1.
서론
2.
본론
(1) 유아기부터 청소년기 발달 특징
(2) 청소년기가 가장 중요한 이유
(3) 청소년기 부모 역할
3.
결론
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상담
■ 청소년은 특별한 문제들에 대해 도움을 얻기 위해 비밀(원하면 익명)스러운 고백을 할 수 있다.
■ 또한 고독하거나 걱정스럽고 우울할 때, 무언가 말하고 싶을 때 이용할 수 있다. 1. 청소년기의 신체적 성장과 발달
1) 사춘기
2)
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성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병
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아동복지론, 한국복지정책연구소 출판부.
장인협(1984), 아동복지론, 서울대학교 출판부.
주정일이소희(1992), (개정판) 아동복지학, 교문사.
이소희(1993), 유아복지, 형설출판사.
장인협오정수(1993), (전정판) 아동/청소년복지론, 서울대학교 출판
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행동
3.품행장애를 일으키는 요인
4.품행장애의진단기준
5.품행장애의 진단적 특징
6.심각도의 세부 진단
7.부수적 특징 및 장애
8.관련검사 소견
9.특정문화, 나이 및 성별 특징
9.유병률
10.경과
11. 가계양상
12. 감별 진단
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청소년 자아정체감 형성을 위한 교육프로그램 연구 :집단상담과 DISC를 중심으로, 정로회신학대학교 석사학위논문
3. 김미희(2006), 서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로, 계명대학교 석사학위논문
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