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언어・인지-5/16 자기의 의사표현을 점점 말이 늘어서 선생님께 전달하는데 많이 표현이 늘었다
해석- 선생님의 칭찬을 많이 해주니,더 기분이 좋은지,목을 꼭 끼안아주면서, 웃는다
사회・정서-5/24 자기가 좋아하는 친구들하고 많
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화장실에 다녀오라고 하니 그때서 화장실을 다녀온다.
가끔 잠이 안오면 둘이서 장난을 하다 잠이 들기도 한다. 영역별 발달 및 놀이
신체
사회・정서
언어・인지
기본생활습관
식습관
배변습관
수면습관
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해석
노래와 춤추는 것을 좋아하는 가을이는 율동을 할 때 제일 적극적으로 앞에 앉아서 활동한다. 학기 초에는 대그룹시간에 장난감을 만지는 모습을 보이기도 했지만 점점 나아지고 있다.
놀이시간에 한곳에서 오래 놀이하기보다는 이곳저
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내용을 잘 알고 따라한다.
간식을 잘 안먹던 oo가 오늘은 빵을 맛있게 먹는다.
요즘은 간식이든 점심이든 스스로 먹어보려하며 맛있다는 말도하며 음식을 먹는다.
집에서 약간의 설사기운이 있어서 말씀하셨는데 원에서는 응가도 안하고 잘
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신체활동을 즐기고 재미있어한다.
특히 노래에 맞춰 점프하는 것을 좋아한다.
친구와 함께 놀이하며 친구를 챙겨주려는 모습이 보인다.
자신의 의사를 적극적으로 표현하며 최근에 들어서는 ‘안되!’ ‘아!’와 같은 부정적인 언어를 많이
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