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가지 꽃의 공통점과 차이점 .꽃의 구조와 하는 일 .꽃은 다양한 형태지만 공통점과 차이점이 있다. .대부분의 꽃은 꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술의 구조를 가진다. .꽃은 생식(번식)기관이다. 1. 교수학습 과정안 2. 평가계획 3. 판서계획
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  • 등록일 2004.05.17
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과학과 교육과정, 서울 : 교육부 김명숙·김동욱·김병선(2000) / 자기 주도적 학습-교실수업개선을 위한 새로운 교수 방법 연수자료, 한국방송대학교 대구교육과학연구원(2000) / 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집
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  • 등록일 2011.03.23
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학습)의 교수과정 Ⅶ. 주제중심교육(주제중심학습)의 주안점 1. 주제 중심 통합 교육 활동 편성 면에서 2. 주제 중심 통합 교육 활동 운영 면에서 3. 창의력(창의적 문제해결력, 확산적 사고력) 신장 1) 문제상황의 인지 2) 문제의 정의 3)
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  • 등록일 2011.05.19
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한다 2. 정보화 시대에 대비한 교육 방법의 변화를 가져야 한다 3. 다양한 ICT 활용 자료가 개발?보급되어야 한다 4. ICT 활용 교육에 맞는 교육과정이 재편성되어야 한다 5. ICT 활용을 위한 재정적 지원이 강화되어야 한다 참고문헌
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  • 등록일 2011.06.22
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학습 과제 프로그램 구안 적용을 통한 기초 체력신장 방안」(전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총, 1997) 3. 박태범, 현장 교육 지도 기술 총서 11,「소집단과 학급 진단의 지도 기술」 (서울: 현대 교육 출판, 1992) 4. 예종이, 「체육 원리 신
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  • 등록일 2007.08.11
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논문 38건

정교성 2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법 (1) 브레인스토밍 (2) 색다른 용도법 (3) 강제결합법 Ⅲ. 교수학습 과정안 활동 1. 떠오르는 그림 그리기 활동 2. 만약에 가상 사건 활동 3. 색다르게 사용하기 활동 4. 관계짓기
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  • 발행일 2011.08.11
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과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계
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  • 발행일 2007.12.20
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------------- 63 가. 씨는 뿌리, 줄기, 잎, 꽃을 갖는 식물로 자란다 -------------- 63 나. 싹이 트기 위한 환경이 있다 ---------------------------- 67 다. 식물의 뿌리는 물을 빨아들인다 ------------
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  • 발행일 2012.02.17
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 100건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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  • 등록일 2020.11.06
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교수학습모형의 가능성을 열어보고자 하는 계획인 것입니다. 그리하여 좀 더 장기적인 플랜으로는 현장교사로서의 경험을 바탕으로 후속 연구도 진행하고 싶습니다. 특히나 교육격차 해소를 위한 지역 기반 과학 교육 프로그램 개발, 소외계
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  • 등록일 2025.08.06
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신장시킬 수 있기 때문에 중요 하다. -교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게
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  • 등록일 2024.10.01
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위한 멘토링과 연수 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 교육자의 전문성 향상과 윤리적 교육 실천을 지원하며, 평생학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다. 마지막으로, 유아교육자로서 아
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  • 등록일 2025.05.18
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교수학습 환경 조성, 교육 기술 개발 및 컨설팅, 사회적 교육 기회 확대, AI 윤리 교육 강화, 정책 및 연구 활동, 국제 협력, 평생교육 지원 등 다방면에서 활발히 활동하며 교육 발전에 기여할 계획입니다. 이를 통해 AI 기반 교육 혁신을 실현하
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  • 등록일 2025.05.20
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