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교육 프로그램 개발 및 적용 사례 연구. 교육학연구, 43(3), 333-355.
황미경 (2017). 수행평가의 이론과 적용. 교육과학연구, 47(2), 59-83. 1. 공통형(25점)
?관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점) 1.1. 관찰법의 개념
1.1.1.
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개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ③그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 규준참조평가와 준거참조평가
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교육적 지원을 실현하기 위해 면접법의 체계적 활용과 지속적인 연구가 필요하다. 앞으로도 유아교육 현장에서 면접법이 보다 효과적으로 적용될 수 있도록, 평가자의 전문성 강화와 평가 도구의 표준화, 다양한 평가 방법과의 융합적 접근
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적용 가능성
다. 일관성
라. 중립성
2) 질적 연구의 타당성
가. 신빙성 높이기
나. 전이가능성 높이기
다. 확실성 높이기
라. 확증성 높이기
(6) 질적 연구의 구체적인 방법
1) 이야기/화
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개념
2) 실험 설계의 타당성을 위협하는 요소들
3) 실험 설계1)
4) 실험 계획
C. 역사적 연구
1) 연구 형태
2) 참고 자료의 수집
3) 연구 절차
D. 민속지학 연구 방법론(Ethnographic research)
1) 현상학적인 측면
2) 자연 발생적
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