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관찰이 필요한 이유를 설명하고 관찰의 결과는 어떻게 활용될 수 있는지 논해 보았다. 아동이 노는 것을 관찰하다보면 정신없이 놀이에 빠져드는 모습을 보곤 하는데 아동에게 있어 놀이는 세상과 자신을 탐색하는 하나의 과정인 것이다. 아
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활용되고 있다. 또한 관찰결과를 활용해 영유아의 복지와 정신건강의 실제와 관련된 지역사회 전문가들에게도 유용한 정보를 제공해 줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
교사는 영유아 관찰을 통해 영유아의 개인의 심리와 흥미 요구가 무엇인지 더 세밀히
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1단계 : 참여 신청
2) 2단계 : 자체점검
3) 3단계 : 현장관찰
4) 4단계 : 인증심의
3. 평가인증결과
1) 평가인증 유보 및 이의 신청
2) 사후관리
3) 평가인증 취소
4. 평가인증제의 활용 및 기대 효과
참고문헌
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2) 라-포(rapport) 형성과 관계형성 기술
3) 나 전달(I-Message) 기법
4) 침묵의 활용
2. 질문(questioning) 기술 : 정보 얻기
3. 관찰의 기술
1) 관찰의 방법
2) 관찰결과의 기록
3) 행동의 관찰과 기록방법
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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관찰 내용이 얼마나 정확하고 구체적으로 작성되어 있느냐 하는 점이다. 관찰결과가 구체적이고 정확하게 대안까지 담고 있을 정도로 가치로운 정보라면 교사가 자신의 수업개선 활동에 적극적으로 활용활 수 있으며 <표 -5>과 같다.
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