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친구들의 그림을 돋보기로 살핀다. 그리고 음률영역으로 간다. 음률영역에서는 악기들을 돋보기로 살핀다. 그리고 언어영역으로 이동한다. 언어영역에서는 동화책을 꺼내놓고 돋보기로 글씨를 보며 읽는다. 관찰일지 만 4세 2학기 10명
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만 한글에 관심이 있어서 어려운 부분이 있으면 어른의 도움이나 한글을 잘 읽는 친구의 도움을 받아 언어 활동을 이루어 보았다.
<OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #8>
OO반
이름 : OOO
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
바깥 놀이를 나간 OO
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다양한 사회적 경험을 통해 균형 있는 발달을 지원하고자 합니다. 유아발달평가 + 상담일지 (만4세)
1. 만 4세 1학기 발달평가 (유아 10명 분량)
2. 만 4세 2학기 발달평가 (유아 10명 분량)
3. 학부모 상담일지 (유아 10명 분량)
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2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
낮잠시간 자기는 힘들어하나 스스로 자려고 하며 하루일과에 즐겁게 참여하려고하는 모습을 보인다
신체운동영역
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게
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2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
신체운동,건강
OO는 신체 활동이 매우 활발하며, 특히 대근육 발달이 괄목할 만한 수준이다. 달리거나 뛰는 동작이 매우 능숙하며, 공을 던지거나 받는 등 협응
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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만 한정하고 있을 뿐 아니라, 20명의 아동을 담당교사 1인이 지도하고 있는 것에 대한 많은 어려운 점이 있다. 따라서 교사 1인당 학생 수를 10명 이하로 줄이거나 초과되었을 경우 보조교사나 자원봉사를 지원할 수 있는 체제로 전환해야 할 것
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관찰과 심층 면담 등을 통해 현장 체육지도자로 살아가는 그들의 삶을 분석하는 것은 궁극적으로 발전적인 유아 신체활동을 위한 대안점을 찾을 수 있는 실마리가 될 수 있다고 본다. 현재 유아 신체활동관련 분야는 외부로부터 파견된 체육
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만나는 어른들께서 큰소리로 인사하여, 기분좋은 어른들께서 칭찬도 많이 해 주셨다. 기분좋게 어린이집 주변을 산책하고 돌아왔다.
[대체활동]- 동생들 반 구경하기
화장실에 다녀온 후 비누로 손을 깨끗이 씻고 점심 먹을 준비
를 한다.(손
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2학기. 동현출판사.
오영희김경희(1999). 유아 교육 개론. 동현출판사.
월간유아(1999～2000). (주)월간유아.
이경영(1997). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
이기숙(1998). 현대 유아 교육의 동향과 교육과정. 제 6차 유치원 교육과정 연수자료. 교육
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하지만 건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다.
평소 편식 없이 골고루 음식
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만 놀이를 하는 모습이 관찰되었다.
평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관
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