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놀이활동
손가락크레용 바구니를 꺼내 엎어 크레용이 와르르 쏟아 놓고 교실 바닥에 앉아서 다시 쏟은 크레용을 하나씩 하나씩 바구니에 담기를 반복한다.
만1세 관찰일지 <9>
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영역
관 찰 내 용
9월
~
2월
일상
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관찰일지 만1세 #9 담임교사
원장
OOO
OOO
OO반
이름 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
과일을 소꿉놀이 그릇에 담고 있는 친구를 보던 OO가 친구 옆으로 다가와 그릇에 브로콜리를 담는다. 옆에 있던 딸기를 손으로 잡더니 친
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관찰되었다.
만1세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세
영역
관 찰 내 용
일상생활
놀이터에서 OO가 미끄럼을 타고 내려오는데 배를 데고 내려온다. OO에게 “OO야 배를 데고 내려오면 위험하니까 앉아서 내려오자”
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놀이활동
체험관에서 에코필통을 마카펜으로 색칠하는데 선에 튀어 나가지 않도록 천천히 세심하게 표현하는 모습이 보였다. “싸인펜은 너무커요, 처음 써 봐요.”라고 말하고서는 활동을 이어갔다.
1학기 발달평가
OO는 어린이집 하루일과
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관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 영아 2
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (
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놀이
오전 간식/ 배변활동
(09:00 ~ 9:20)
·손 씻기 ·오전간식 먹기
·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 스스로 화장실에 가요
교사 계획놀이
및
오전 실내놀이
(9:20 ~ 10:40)
놀이
월
화
수
목
금
(대근육)모양 틀을 밟아요
(소근육)꾹 눌
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일상생활에서 실천할 수 있도록 하는 체계가 필요하다.
이때의 다문화 교육의 목표는 단지 다문화적 지식과 가치관을 습득하는 것에 그치는 것이 아니라 인권, 민주주의 사회정의, 평등, 환경 등과 같은 보편적 가치관을 형성하고 실천하도록
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2000). NAEYC 인정평가기준에 대한 교사의 인식. 한국 유 아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교 제2차 BK 핵심사업 전문가 협의회, 35-50.
서문희이상헌임유경(2000).보육시설평가인증제도도입방안연구.정책보고서
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놀이 대체 - 자동차 경주놀이, 미끄럼틀
수
어린이집에 있는 강낭콩이 많이 자라서 영아들과 함께 물을 주며 관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들
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놀이를 하는 영아에게 자동차를 탈때는 어떻게 해야하는지 이야기를 나누어 보고 자동차가 멈출 때 기다렸다가 천천히 조심조심 타자고 이야기 해 주었다.
특이사항) 실내대체놀이 -낚시놀이가 지속됨. 수영놀이, 자동차타기
금
전날 놀이지
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원이 되겠습니다.
중장기적으로는 놀이중심 교육과 유아 인성교육에 대한 전
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