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긍정적인 관찰학습은 개인의 성장과 사회 발전에 기여할 수 있지만, 부정적인 관찰학습은 폭력, 비윤리적 행동, 편향된 가치관 등을 학습하게 만들어 부정적인 영향을 초래할 수 있다.
이를 예방하기 위해서는 가정에서 올바른 역할 모델을
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관찰학습 유형이 여자 중등학생 볼링 수행에 미치는 영향”, 세종대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관찰학습의 개념
2. 관찰학습의 부정적 예와 긍정적 예 재시
1) 부정적인 예
2) 긍정적인 예
3. 관찰학습의 부정적 상황을 예방할 수
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긍정적 관찰학습과 부정적 관찰학습의 영향을 모두 체험한 바 있다. 가정과 학교, 직장에서 어떤 모델을 따라하느냐에 따라 개인의 태도와 가치관이 결정될 수 있다는 점을 깨달았다. 따라서 부정적인 관찰학습을 예방하기 위해서는 가정과
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행동을 정확하게 인식하고 기억할 수 있습니다. 예를 들어, 어린이가 부모가 정리 정돈하는 모습을 보면서 그 행동에 주의를 기울인다면, 이후 그 행동을 모방할 가능성이 높아집니다. 1. 관찰학습의 개념
2. 긍정적 예
3. 부정적 예
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구성원을 양성하는 데 중심적인 역할을 할 수 있으며, 이는 궁극적으로 우리 모두의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 길임을 확신한다. 서론
본론
1. 관찰학습의 긍정적 예
2. 관찰학습의 부정적 예
3. 부정적 예 예방 방법
결론
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