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일화기록 예시 기술
유아 이름
우재석 어린이
생년월일
2000.00.00
관찰자
병아리반 담임 교사
관찰장면
병아리반
기록
자유선택활동을 하기 위하여 여러 아동들을 불러모으는 중, 유독 재석이만 모이지 않고 구석에 앉아서 울고 있다. 왜 자유
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관찰법
2) 조사법
3) 포트폴리오 평가
2. 영유아에 대한 평가방법에 대한 예시
1) 관찰법
(1) 표본식 기술법
(2) 일화기록
(3) 사건 표집법
2) 조사법
(1) 질문지법
(2) 면접법
(3) 교사제작 검사
3) 포트폴리오
3. 영유아
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일과 구성
Ⅳ. 교육 과정의 운영, 계획 -5
Ⅴ. 물리적 환경 구성
1. 실내 환경 구성 -5
1) 유아 활동실의 물리적 환경 구성 원리
2. 실외 환경 구성 -6
1) 실외 환경 구성 원리
Ⅵ. 교사의 역할 -6
Ⅶ. 평 가 -6
Ⅷ.예시 -7
결론 -9
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예시문을 내면화하여 동일한 평가에 이르는 것이 목적.
(b) 실제 평가 : 평가자가 독립적으로 평가를 실시하고 책임자가 평가를 총괄.
(c) 중재하기 : 실제 평가결과가 상호간에 큰 차이가 나면 중재가 필요하다.
(라) 기록하기 및 송환 - 평가결
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수 있도록 배려하고 노력해야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아행동관찰법 황해익, 송연숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 장단점과 유의사항
2. 일화기록 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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