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Ⅰ. 중국의 ‘동북공정’과 ‘중국고구려’론
Ⅱ. ‘중국고구려’론의 논거와 문제점
Ⅲ. ‘중국고구려’론 제기의 배경과 진의
Ⅳ. 중국의 고구려사 왜곡에 대한 대응 방향
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역사를 보다 친숙하게 만든다면 ??독도는 우리 땅??을 외칠 만큼의 여론형성은 될 것 이다 라는 생각이다.
* 고구려사 왜곡은 국력의 문제* 인문학 홀대문제가 겹친 총체적인 위기국면으로 우려된다. 따라서 중국의 고구려사 왜곡을 학술적으
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심을 가질 일도 없을 것이고 , 이런 문제 또한 우리의 근본조차 모르는 민족으로 남게 될 것이기 때문이다. 우리 민족 모두가 끈끈한 민족애로 단결과 화합 하여 좀 더 체계적으로 중국의 역사왜곡 문제에 접근 한다면 더 이상 역사 왜곡 문제
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역사 중 하나인 고구려가 중국에 복속되고 지방정권으로 전락하면서 우리나라의 자존심도 짓밟혀가고있다. 과거의 역사는 거울이다. 과거의 고구려처럼 우리나라도 그때의 위상을 기억하며 동북공정으로 인해 우리의 자존심이고 우리의 혼
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중국 측
3.1.1. 학술적 주장
3.1.2. 동북공정의 실질적 진행 현황
3.2. 우리나라 측
3.2.1. 학술적 주장
3.2.2. 동북공정에 대한 실질적 대응
4. 광개토태왕비와 동북공정
4.1. 광개토태왕비가 주요 쟁점이 되고 있는 이유
4
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대왕의 교령과 제도
광개토대왕이 생존했을 때 말씀하시기를 ‘祖王과 先王께서 여러 지방에 사는 본토인들만 데려다가 무덤을 지키며 소제를 맡게 하였다. 그러나 나는 이들 구민들이 차차 몰락하게 될 것이 염려된다. 만일 내가 죽은지 1만
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역사에서 볼 때 최선의 선택은 아니었다. 전사집단으로 출발한 고구려는 중국은 물론 북방 여러 민족들과 싸우면서 성장한 국가였다. 장수왕은 광개토대왕이 한 것처럼 북방확장정책을 통해 고구려의 천하체제를 확대해야 했다.
그러나 장
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역사에 대한 올바른 인식은 거시적 환경에서 큰 힘을 발휘하기 때문이다.
- 요 약 -
이 논문은 지금까지 “역사분쟁”이라는 총체적 상황에 대하여 분석하였다. 본론 1장에서는 일본과 중국의 역사왜곡의 공통점과 차이점을 알아보았다. 공통
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중국의 고구려 인식 변화
1) 중국의 최근 태도
Ⅳ. 중국 역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단
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중국을 비롯한 주변국들이 우려를 표하고 반발을 하는건 당연할 수밖에 없는 것이다. 조영남은 이처럼 역사에 대한 무지하면서도 감히 독도영유권 갈등과 역사왜곡 문제에 대하여 냉정하게 대처한 일본이 한수 위, 감정적으로 난리를 친 제
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중국의 역사 왜곡에 대한 대응방안
먼저 고구려사에 대한 중국의 역사왜곡에 대해 먼저 그들이 주장하는 논리와 근거를 확실히 파악하여야 할 것입니다. 그리고 그들의 주장에 대한 대응논리를 개발하고 사실을 왜곡한 부분을 밝혀내야 할
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역사라 자료가 부족하기 때문이라는 생각을 하게 되었습니다. 고대사에 관심이 많았기 때문에 그 고대사에 대해 좀 더 전문적으로 배우기 위해 역사 관련 학과를 생각하게 되었습니다. 그리고 일본과 중국의 역사왜곡에 대해 올바르게 대응
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체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. [100자 이상 1000자 이내]
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중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오.100자 이상
“역사의 왜곡”
3.면접기출문제
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중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 ~ 1000자 이내)
[국가적인 범위에서 교육 당국
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