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배경과 경과
법제화의 필요성은 학교운영위원회의 대표성을 강화하기위한 민주적 절차를 보완하는 측면과 학교장 중심의 운영에서 공동 참여를 보장하는 측면에서 제기되었다고 할 수 있다.
2)학교운영 참가의 법적 근거
헌법 제31조 제4항
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교육복지를 실현하기 위한 행복나눔 교육복지센터 운영
- 일반 학교 및 연계 학교 지원 확대
▶ 학교 급간 연계 지원 확대
- 초·중 연계 지원 강화
- 고등학교 춘천, 원주, 강릉 3교 확대
▶ 유관사업 및 유관기관 연계사업 활성화
배경 및 목적
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교의 사무직원이나 고용원도 포함하여 교직원 전체의 대표성을 확보하는 문제도 검토해야 한다. 또한 지역사회의 인사뿐만 아니라 학교를 후원하고 있는 기업의 대표를 학교운영위원회에 포함시켜 학교 후원을 유도하는 방식도 의미가 있을
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교경영계획에 따라 학교 운영에 임할 수 있도록 학교운영위원회의 심의를 거쳐 학교의 교육 목적에 맞는 유능하고 열의 있는 교사를 학교 교사 정원의 50%까지 초빙할 수 있도록 한다. 초빙된 교장이 아닌 경우에도 학교의 특성과 학교공동체
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법적 근거가 없다. 그러나 교사들의 자율적인 교육활동을 활성화하고, 교육활동에 관한 권한과 책임을 분명히 하기 위해서는 교직원회에 법적인 지위와 권한이 부여되지 않으면 안 된다.
즉, 교직원회의를 학교운영위원회 산하 기구이자 교
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