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교과교육론, 유은영남기원 공저,방송통신대학교출판문화원,2015.7
-키드키즈(http://www.kidkids.net/) 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 “ 우리 동네 ”
3. 주간교육계획안(1~4주차)
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안
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교과교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론
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교과교육론 2009년 권영례. 서영숙
표준보육과정의 운영 2007년 윤강희
교과교육론 2008년 임채식, 태영출판사
보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998년. 표갑수김형식지
교과교육론, 표준교육과정, 보육계획안, 교과교육론 표준교육과정, 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 보육계획안을,
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교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에
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교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발
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교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에
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교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에
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교육
* 소방안전 - 119에 신고해요
교사업무 수행
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비 고
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유아교육과 3학년 교과교육론 C형
누리과정의 생활 주제 중 "우리나라"에 기초한 만 5세 단위활동 교육계획안을 작성하시오.
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <우리동
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교과교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론
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표현에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
참고문헌
- 유은영, 남기원(2015). 교과교육론. 한국방송통신대출판문화원
- 박선희, 이정욱(2010). 교과교재연구 및 지도법. 한국방송통신대출판문화원
- 슬기로운 음악놀이 - 신체활동편
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