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과정 사조를 제시하시오.
· 사회성 개발 모형의 다섯 단계의 특징을 각각 기술하
시오.
· 반성적 체육수업의 특징을 3가지 기술하시오.
· 체육교과에서 사용할 수 있는 일반적 수행평가 방법
을 5가지 제시하시오. 체육교과교육론 기출문
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교육의 개념
1.유형적 개념
2.형태적 개념
수학 교육의 목적
수학을 학습하는 교육적인 목표
초등교육
중등교육
고등교육
인지과정중심 교육과정
교과중심 교육과정
인간중심 교육과정
통합교육과정
경험중심 교육
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교과를 주제 중심으로 통합하여 2-3개 교과나 영역을 동시에 학습하는 기회를 준다면 학습자의 흥미를 유발시켜 효율적인 학습의 효과를 올릴 수 있을 것이다.
현행 7차 교육과정에서는 내용면에서 실용성을 추구하고 어린이들에게 다양한
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교육프로그램, 교육 실천운동을 포괄
2) 대안교육은 생명과 질서를 존중하는 지속 가능한 가치의 지향, 지역사회에 뿌리내린 \'작은 학교\'의 지향, 교육주체의 원상회복, 생활교육, \'나\'를 회복하는 교육
인간중심 교육과정
* 인간중심 교
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과정이 가능하게 하는 시도도 수학을 수학교과로만 가르칠 것이 아니라 좀더 총체적인 관점에서 생활에 필요한 문제 해결력을 키우는 능력으로 발전할 수 있도록 돕는 통합적 교육과정이 이루어져야 할 부분이다.
가령 수학의 입체나 도형을
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교육과학사.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분석. 박사학위논문. 한양대학교 대학원.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원.
한국교육대학교 교과 교육공동 연구소(1998). 다중지능에
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교과수업 운영에 대한 인 식. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적장애학생의 인지발달과 적응행동 특성
3. 통합 교육과정
4. 지적장애 학생이 통합되어 있는 통합학급이 처한
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통합 사회의 구현을 위해서는 먼저 국민적 의식과 공감대가 형성되어야 한다는 것이다.
[참고문헌]
1. 유수옥, “유아특수교육론”, 학지사, 2005
2. 교육인적자원부, “다양한 통합교육 운영 유형 및 실천 방향”, 교육마당21 4월호, 2003
4. 김경
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과정의 철폐와 공교육의 정상화
무엇을 할 것인가. 위에서 살펴보았던 것처럼, 7차 교육과정은 여러 가지 문제가 있지만, 특히 초등의 경우 7차의 초석으로 시작되었던 영어교과의 도입으로 담임제를 통한 통합교육은 약화되고, 교원의 신분
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교육과정이 그 목적에 상당한 것인지에 대한 검토가 이루어진다. 특수학교에서 개별화 교육 프로그램의 기록은 계획이 그들의 능력발달에 맞게 입안되었는지, 교육과정 전체에 관해 기록하여 평가하고 있다.
Ⅵ. 시사점 및 대안
통합교육의
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