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교과교육론(교과교육에서의 교수-학습 방법) 김경배 저
정병기. 초등 사회과 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육출판사. 1998. p.145
허희옥 외. 컴퓨터교육방법 탐구. 서울 : 교육과학사. 1999
김현석 저. 사회과통합교과교육론. 형설출판사. 1999
강
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교과교육론, 良書院, 권영례
교과교육론, 학지사, 김경배김재건이홍숙 공저
교과교육학탐구, 교육과학사, 이돈희황정규윤희원조영달권오량우정호최승언강신복 공저
교수방법론, 학지사, 이성호 1. 브루너의 발견학습 정의 및 조건, 과
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교과교육론 / 김염임외 5명/ 현문사
2. 교육과정 및 평가의 이해 / 오성삼 외 1명 / 양서원
3. 교과교육론 / 배장오 / 서현사 목 차
Ⅰ. 서론
||. 본론
1.교육내용 선정의 일반적 준거
①교육내용의 중요성
②교육내용의 타당성
③교육
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교과교육론
(유은영, 조유진, 2022) 15장 교재 내용을 바탕으로 작성하시오(각각 5점 총, 배점: 20점).
교과교육론의 심도 있는 탐구를 위해, 유은영과 조유진(2022)의 저작, "교과교육론"에서 제시된 방법론을 기반으로 신체표현, 편게임, 새노
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교육론. 창지사(2006)
- 박영배 외. 수업방법탐구 : 열린 교과 교육적 접근. 형설출판사(1998)
- 방인옥. 유아교과교육론. 창지사(2001)
- 이대균. 유치원 교사를 위한 유·초등 연계교육. 양서원(2009) * 서론
* 본론
Ⅰ. 개괄적 비교
1. 교육목적
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교육론 교과를 통해 자신의 기존의 관점에 어떤 변화가 있었는지(혹은 없었는지)에 대하여 쓰시오.(20점)
먼저 가장 평등해야 할 교육에서 성차별적 요소가 존재한다는 사실에 당황스럽다. 인간의 모든 행동은 제도로서의 문화의 영향을 받고
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순서대로 정해진 방법대로 게임을 한다.
⑤ 이긴팀과 진 팀은 축하와 격려를 해준다.
자연탐구:
간단한 도구와 기계활용하기
신체운동: 자발적으로 신체활동에 참여하기
생활도구 카드 그림자료, 상자, 점수판
귀가
안전한
귀가
① 선생님,
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ⅰ.월간
ⅱ.주간
ⅲ.일일
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성을 알아본다.
페트병, 깔대기, 곡물
[미술영역] 용수철 인형 만들기
· 재료(용수철)의 원리를 탐색한다.
· 다양한 재료로 자유롭게 꾸며본다.
· 예술경험>예술적 표현하기>미술활동으로 표현하기>미술활동에 필요한 재료와 도구를
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