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연구 및 지도법」, 공동체, 2009 Ⅰ. 序 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
1. 교수-학습 자료의 개념과 중요성
2. 좋은 수업을 위한 교수-학습 자료의 선정 및 활용
Ⅱ. 本 論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3
1. 이야기 나누기 교재
2.
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교재와 워크북
한국방송통신대학교- 교과교재연구 및 지도법 동영상 강의 및 강의록
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 실행자료,놀이이해자료,해설서,
교육부,보건복지부- 2019개정누리과정 놀이 운영사례집: 놀이, 유아가 세상을 만
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교재교구 제작 및 활동계획안
교재교구 제작 및 활동계획안 박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
주제
교통기관
대상연령
만 4세
활동명
모양바퀴 탈것 만들기
활동영역
과학영역
활동인원
1~3명
활동목표
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교재교구 제작 및 활동계획안
주제
건강과 안전 박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
대상연령
만 3, 4세
활동명
빈대떡 뒤집기 게임
활동영역
조작영역
활동인원
1~2명
활동목표
몸에 좋은 음식의 종류를
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교과교육이 강조되어야 할 것이다.
다섯째, 교육실습기간은 현재 4주 과정을 적어도 8주 이상으로 하여 3학년에 교육현장경험을 4학년에 교육실습을 실시하는 교육실습 교육과정 연구도 필요할 것이다.
마지막으로 우리나라와 선진 다른 나라
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