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:우리 친해요!
T :꼬마 악어가 용이었던 것처럼 내가 친구들과 조금 달라도 자 신감있는 친구들이 될 수 있지요~?
C1 :네~
마무리
T :다음 시간에는 선생님과 친구들이 이야기 나눈 ‘내가 잘 할 수 있는 일’에 대해 그림 그려볼까요?
T :동화
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: 만 5세
예상시간
활동유형
활동형태
활동명 : 요리도구 패턴을 찾아보아요.
활동목표 :
누리과정 관련요소 (표준보육과정관련요소)
활동자료
활동방법
< 제작방법 >
< 도입 >
< 전개 >
< 마무리 >
활동의 유의점
활동평가
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교과교재연구 및 지도법, 박선희이정욱 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
교육방법 및 교육공학, 조규락김선연 공저, 학지사, 2007. 7. 20.
교육방법의 교육공학적 이해, 박성익임철일이재경최정임 공저, 교육과학사, 2004. 3. 15.
교육
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2) 개발영역
3) 활용영역
4) 평가영역
3. 교육공학을 통한 유아교육 현장에서의 접근
1) 교재 교구의 개발과 활용에서의 적용
2) 교재 교구로서 컴퓨터 활용에서의 적용
Ⅲ 결 론
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인형을 제작하여 유아의 흥미와 재미를 증폭시켰다. 그러나, 3D 프린터는 고난이도의 기술이 요함으로 유아들에게는 인형에 대한 도안을 그리게 하고, 이를 제작하는 과정에는 교사가 직접 감독하에 전문적인 기술자에게 의뢰를 수행했다. 더
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교구, 교재의 제작 및 활용의 실제
· 교과 교재 연구
· 자원 활용 능력
· 자료 개발 및 활용 능력
· 비전기/전기 작동 교수매체 작동
능력
5. 소요재료
교구·교재에 관련된 기본 정보 자료물, 교수계획 단계에서 작성한 교수계획안
6. 소요장
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꽂는다.
* 활동방법: 활동의 도입부분에 사용을 할 수 있다.
사진
♥교과교재연구♥
교구명
한지판(봄날의 곰돌이)
준비물
한지, 인조 잔디, 돌멩이 , 본드, 솜, 동화 그림 자료(여러장), 하드보드지 1개 ,프릴천, 반짝이
제작과정
①동화 자료 하
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주고, 색지도 2~3mm 정도 여유를 두고 자른다.
교과교재연구안
교구명
융판자료-펠트지 편(코코몽)
준비물
펠트지, 밑그림 여러 장, 마분지, 가위, 풀(본드), 할핀
제작과정
① 밑그림의 부분 부분으로 나누어서 작업한다.
② 그림을 밑에 펠트지
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만들어진 것과 사진을 붙인 우드락을 겹쳐서 색 시트지를 바른다.
⑤ 나머지 사진을 원하는 퍼즐조각대로 오리고 여분의 우드락에 붙여서 자른다.
⑥ 자른 퍼즐조각에 투명 시트지를 씌우고 뒷부분은 색 시트지로 마무리한다.
⑦ 퍼즐 조각들
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교과교재연구안
교구명
융판자료(색지&펠트지)
준비물
그림도안, 파스텔, 휴지, 색지, 펠트지, 할핀,
제작방법
*색지*
① 그림도안을 파스텔로 색칠한다.
② 파스텔로 색칠한 그림도안을 색지로 배지를 댄다.
*펠트지*
① 그림도안의 부분부분
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