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교재 2장 및 방송강의)
2. 과수작물의 도입육종에 왜 대목을 대량생산하는 것이 중요한지를 설명하고, 이에 대한 2가지 대표적인 방법을 설명하시오.(교재 4장 및 번식방송강의)
3. 정지와 전정에 대해 정의와 목적을 설명하고, 그 중 전정의 4
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교재이다. 수업시간에 교재로 쓰이 고 있다.
이 사진은 꼬마화가의 그림모음집이라는 교재파일인데, 안을 살펴보면(두 번째 사진) 내 용에 맞게 그림을 그리게끔 되어 있다.
수업시간에 영어 공부를 위해서 붙여 놓은 것인데 글씨가 얇아서
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안에 (이미 전용선이 설치된 학교도 있지만) 모든 학교에 고속망이 연결 될 것이다. 따라서 학생들은 집단별 프로젝트를 수행하다가 필요하다면 다양한 자원을 멀리 외국의 도서관이나 박물관 등에서 다양한 멀티미디어 자료를 불러 들여 문
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안, 한국공학교육학회, 2011
임채성, 왜 기술추격은 어려운가? :한국 기계제어컴퓨터 사례, 한국산업경영학회, 2006
차흥식, 기계요소설계, 일진사, 2009 Ⅰ. 기계와 기계화
1. 자동화/기계화와 기능인력의 관계
2. 기능인력의 자동화/기계화
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도입하자는 것을 말한다. 이러한 내용이 도입되면, 어떤 쟁점이 왜 특정 문화권에서 더욱 문제가 되는지, 어떤 갈등이 일어나는 지 등에 대한 맥락적 이해가 가능해 지며, 또한 세계 곳곳에서 제기되는 초국가적 쟁점들과 관련한 해결과 저항
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교과의 필요성에 대한 학생의 인식
Ⅶ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅷ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 해결 방향
Ⅸ. 교실붕괴(학급붕괴, 학교붕괴)의 해결을 위한 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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중심의 교수방법
3. 주도적인 학습자의 역할
4. 다양성을 고려한 학습
Ⅶ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 제고 방안
1. 교육공급자의 의식전환
2. 교과내용의 질적 제고
3. 학교교실의 변화
4. 밀도 높은 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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본시 교수-학습안
단원 : 5. 꽃
차시 : 1/5
본시주제 : 꽃 관찰하기
교과서 : 과학 45~46 (실험 관찰 32쪽)
학습목표 : 여러 가지 꽃을 관찰 하고, 꽃의 생김새가 다양함을 알 수 있다.
9. 평가계획
10. 교과서 문제점 및 대안
[문제]
학습지
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안 된다. 경영학 연구, 제29권 제 3호. (2000): 293-314
· 최준렬. 교육행정학 연구방법의 다양화, 한국교육행정학회소식, 제 47호 (1995): 420-421 ◆ 한국 초등 교육 행정학의 형성과 발전 과정◆
◆ 한국 초등 교육 행정학의 현재와
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교과
Ⅸ. 향후 열린교육의 지도 방향
1. 열린 학습에서 교사의 역할은 어떻게 해야 하는가?
2. 학부모 도우미의 역할은?
Ⅹ. 열린교육과 전통교육의 비교
1. 열린교육과 진보주의 교육과의 관계
2. 열린교육과 ‘전통교육’간의 관계
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