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교재교구 제작 설명서
활동 주제
바다 생물에 관심을 가져요
교구명
바닷속 생물
대상연령
만 5세
활동 영역
수조작 영역
준비물
하드보드지, 시트지, 찍찍이, 색테이프, 요플레통, 락카, 게임말용 뚜껑
활동목표
- 합리적인 수 세기를 한다.
-
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도입경과
3. 평가인증제 추진 현황
4. 평가인증 과정
1) 참여 신청
2) 자체점검
3) 현장관찰
4) 인증심의
5) 사후관리
6) 재참여
5. 평가인증지표
1) 평가인증지표란?
2) 지표 개발
3) 지표의 구성
4) 40인 이상 평
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2-4.아동중심 교육과정의 장단점
2-5.아동중심 교육과정의 특징
3.통합교육과정
3-1.통합교육과정의 개념
3-2.교육과정 통합의 배경
3-3.통합교육과정의 구성
3-4.통합교육과정의 유형
3-5.통합교육과정의 특징
4.결론
5.참고자료
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교과교육학연구, 2005.
김창복, 유치원과 초등학교 교육의 연계성, 유치원 교사 교육과정 연수교재, 인천광역시 교육청, 2000.
김창복, 유치원과 초등학교 저학년 수학교육의 연계방안 모색, 열린 유아교육연구, 2004.
김현진양승희, 3~5세 연령
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목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
(25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)
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만 2세 어린이집 환경구성
1) 일상생활 영역
(1) 개인 사물함
(2) 휴식 영역
(3) 기저귀 갈이 영역
(4) 점심 및 간식 영역
(5) 화장실
2) 활동 영역
(1) 신체 및 움직임을 위한 영역
(2) 감각 및 탐색을 위한 영역
(3) 창
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만 이는 본인의 입장에서 ‘유아들은 ~~하면 좋겠지’라는 생각으로 구성된 것이라 실제 유아들이 어떻게 받아들일지는 현장생활을 하면서 느끼는 것이 중요할 것으로 생각된다. (1) 만 4세 유아의 발달특성
(2) 교육계획
(3) 일과운영
(4)
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안, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 학술 세미나 자료집.
2. 국어과 교사용 지도서(2002), 교육인적자원부.
3. 천경록 외(2001), 초등 국어과 교육론, 서울 ; 교육과학사. 1. 제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표
2. 국민 공
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수상 그림책 중 3∼5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술
(2) 한 작품에 대한 반응중심문학활동 구성망
(3) 구성망 중 1가지 반응활동계획안 구체적으로 작성
3. 결론
4. 참고문헌
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의도하였습니다.
지도교사
평 가
항목
평가정도
항목
평가정도
상
중
하
상
중
하
창의성
발달수준의 적합성
경제성
실제 활용의 적합성
견고성
보육내용과의 관련성
안정성
영유아 반응의 유발성
매력성
활용의 다양성
지도교사
조 언
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