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교과목을 수강하고 과제물을 작성하면서, 영유아기의 올바른 뇌 발달을 위해서 무엇보다 중요한 것은 아이들이 그것을 받아들일 수 있는 준비가 되어 있는가를 먼저 고민해 보아야 한다는 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김영화, 아이의 지능을 높
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논리적 사고를 촉진하는 교사의 발문이 5세 유아의 개인적 내러티브 발달에 미치는 영향.\" 유아교육연구 30.2 (2010): 431-448.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=865f6b0feed5f88fd18150b21a227875 교과논리및논술
1. (1) 리
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논리적인 사람에 대한 정의
2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현
<2번 문항>
1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 좋아했던 이유
2) 본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사에 대한 개요
3.
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교사 역할의 특성 2. 영유아 교사 역할의 중요성 및 전문성 3. 영유아 교사의 전문성 저해 요인1) 영유아 교사 전문 교육 및 체계적 관리의 부재
2) 적절한 영유아 교사 현직교육의 부재 3) 열악한 영유아반 교사의 근무환경
결론
참고자료
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필요성
본론
1. 영아보육프로그램 가. 영아보육의 개념
나. 영아보육의 필요성2. 영아보육프로그램의 내용 가. 영아보육프로그램의 목표
나. 영아보육프로그램의 내용 및 특징 다. 영아보육프로그램의 질적인 요인
결론
참고문헌
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과학자들은 운동이 BDNF(Brain-deviced neurotrophic factor)를 배출한다는 것을 발견하였다(Kinoshita, 1997년). 이 분비물은 뉴런이 서로 의사소통하는 능력을 향상시킴으로서 인지기능을 증진시킬 수 있다. 운동은 뇌의 학습을 자극하는 최선의 방법이라
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시기이며, 특별히 애착 형성에 결정적 시기라고 보고 있기 때문이다.
최근 두뇌발달 연구에 의하면, 인간은 생후 4~5세까지 환경의 자극을 받아들여 두뇌의 기능적, 구조적 변화가 활발하게 일어나고 그 결과가 평생 지속된다. 특히 태어나서
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분되는 것이 아니라는 인식을 가지고 유아들에게 가장 필요한 것이 무엇인지를 살피는 교육적인 요소가 가미되었다는 점에서 교사는 교육자로서의 특징이 두드러진다.
4) 전문성
사회에서 일반 근로자 성격의 전문직이라 함은 전문적인 지식
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논리적 표현으로 구성되어 있으므로, 이에 기반을 두고 분석해야함
유의점 ②: 약점을 보완하기 위한 방법은 본인이 창의적이고 구체적으로 고안해 내야 함
2. 담당교수(유주연) 홈페이지 ‘교과논리및논술’ 자료실에 있는 놀이사례를 읽
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교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오. (3) 자신의 사고에서 강점과 약점이 있다면 무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하
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