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서는 아니 된다.
Ⅷ. 교육법(교과용 도서에 관한 규정)
(1) 목적(제1조)
각 학교의 교과용 도서의 범위저작검정인정발행공급선정 및 가격사정에 관하여 필요한 사항을 규정
(2) 용어정의
1) 교과용도서 : 교과서 지도서 및 인정도서
2) 교과서 :
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교과서에서 불규칙 활용의 구체적인 명칭은 밝히지 않지만 “파랗고, 파랗지, 파래, 파래서‘ 등과 같이 어간과 어미 모두가 바뀌는 것이 있다.” 『문법』, 102쪽, 서울 대학교 국어 교육 연구소, 2002, 두산
라는 표현을 보면 어간과 어미의 불
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서술을 통해 잘못된 역사인식을 바로 잡고 또한 제대로 된 역사교육을 실시할 수 있는 토대마련이 필요하다고 할 수 있다.
이와 관련하여 최근 남한에서는 국사편찬위원회가 주관하는 한국사 교과서 발행 제도 개선 연구 학술세미나가 개최
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교육’란에 《멀티미디어 교육자료》를 클릭하면 도덕 관련 풍부한 자료를 만날 수 있다. 중학교 도덕 1학년 교과서를 단원 별로 수업에 필요한 각종 동영상이나 그림, 애니메이션 등의 자료가 있다. 도덕 교과뿐만 아니라, 국어와 사회같은
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서, 2001
대전광역시 교육청 / 학습 부진아 장학자료-학습 부진학생 지도 및 판별기준, 2001
박성익 외 3명 / 중학교 학습부진 학생을 위한 프로그램 개발 연구, 1984
박성익 / 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개발원, 1986
안옥수 / 학습부진아 교육
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서의 교과지도 시 고교단계의 수학내용이 인정되게 함으로써 대학이 고등학교 교육을 단계성, 연속성 있게 유도해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다.
넷째, 실업계고등학교의 직업교육을 내실화 하기 위한 교육과정 편성운영, 교원수급, 교과서
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, 를 에 관한 식으로 나타내어라. 1. 교재 및 단원명
Ⅱ. 중학교 2학년 개정 교육과정
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 지도 계통
Ⅴ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 학습내용의 구성
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
Ⅸ. 형성평가
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서 준 교원면허장을 가진 자에 한한다. 단 신설된 초등보통교육을 하는 私立學校의 교원은 1921년3월31일까지 5년간 그 적용을 유예하고 신설된 고등보통교육 실업교육 또는 전문교육을 하는 학교의 수신 국어(일어) 지리및 체조 교원은 1915년
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교과와 상호보완을 위하여 교육과정과 교과서를 분석하여 관련된 내용은 교과와 연계하여 지도
(라) 특별활동을 위한 부족시간은 수업일수(220일)와 교육과정 시간 배당 기준 주수 34주(204일) 간에 생기는 16일(융통성 있는 시간)에서 확보하여
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서 한 학기에 4개 영역, 정의적 평가는 전 수업과정을 거쳐 실시하며, 인지적 영역은 한 학기에 1회만 실시한다라고 명시되어 있다.
이는 교육과정 해설서와 교사용 지도서, 그리고 교과서 즉, 3자가 각각 다르다는 것이다. 즉, 계열화가 되어
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