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일본의 역사왜곡을 발본색원해야 할 것이다 . Ⅰ. 교과서 왜곡의 배경
Ⅱ. 교과서 왜곡의 실태와 문제점
1. 임나일본부설
2. 고대 한·일 관계
3. 임진왜란
4. 조선 통신사
5. 한국 강제 병합과 식민지 정책
6. 종군 위안부
Ⅲ. 대응책
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교과서 왜곡이나 중국의 동북공정 뿐만 아니라 역사를 바로 잡을 필요가 있는 사건들은 세계적으로 아주 많다. 일본의 역사왜곡을 조사하다가 우연히 본 ‘난징사건’은 나에게 큰 충격을 주었다. 30만이나 되는 무고한 사람들을 인간이 하지
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왜곡 왜 하는가」한겨레신문,2001년2월20일
18)「'헛소리의 재생산 구조」《한겨레21》제355호,2001년04월17일
19)「'오른쪽으로 가는 일본의 역사인식」《주간한국》2001년04월19일
20)「새로운 역사교과서를 만드는 모임」홈페이지 : http://www.tsukuruk
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왜곡이 정말 심하다는 생각도 든다. 고대사부터, 현대에 이르기까지 역사를 왜곡하고 있는 일본을 보면, 정말 이해불가능이라고 생각된다. 그래도 동북아시아에 같이 살아가는 나라로 힘을 합쳐 올바르게 나아갔으면 한다.
역사를 바로 잡기
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고대 한일관계사
9.이영식, \'임나일본부설\'에 대한 북한 역사학계의 입장
10.이영식 \"임나일본부는 왜의 통치기관이 아니다.\" 왜곡과 콤플렉스의 역사1 한일관계사 학회
11.황백현 \"일본교과서 한국역사 왜곡의 실체\" 국민독서운동회 1992&n
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왜곡과 동북아시아의 미래>
03. 신 동 현
* 목 차 *
1. 서론
- 역사왜곡이란?
2. 본론
(1). 일본과 중국의 역사왜곡 비교
1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점
2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점
(2). 유럽이 역사분쟁
1). 독일-프랑스 교과서 협의 과
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왜곡과 지역 차별의 심화
ⅱ. 독재 청산과 역사에 대한 반성 기회의 박탈
ⅲ. 지역 보스 중심의 정치와 정당의 사당화
지역 격차의 실상
ⅰ. 인구 격차
ⅱ. 지역별 사회간접자본의 투자현황과 지방재정 자립도 비
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게 날개 달아주기
이외수
해냄
생각의 지도
리처드 니스벳
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세상에서 가장 힘이 센 운의 비밀 보이지 않는 차이
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